徐亮主编2012 年出版312 页ISBN：9787542751553
本书是一部学习与探讨网页制作中美工和创意设计艺术的专业教程，网页设计美工与技术并重，旨在突出网页设计的全过程，提高网页设计的综合水平，并注重创意思维的拓展与培养，提供创意思维的延伸。从网页美工到网页设...
（日）佐藤学著；李季湄译2014 年出版154 页ISBN：9787504190710
日本的学校正在试图摆脱支配其教育的划一性和效率化，以综合学习为舞台开展教育改革，日本的教师也正在边体验改革过程中的各种混乱状况，边摸索新的学习方式。在此背景下，作者走遍了日本各地的幼儿园、小学、初中...
Tim Ang，姜旭平主编；王薇编著2006 年出版100 页ISBN：7313044577
本书为“我的管理课堂”系列之十。该系列书2006年被清华大学选定为“清华大学企业管理网络培训研究生进修项目”指定辅导教材，以及中国电信选定为“商务领航企业网校”指定的配套教材。本书主要讲述了如何正...
詹丞总主编2012 年出版307 页ISBN：7504169633
本书包含“本章综述”“课前自主学习引导”“课堂精讲精练强化”“课后巩固拓展探究”“章节整合梳理”“章节能力评估”等主要栏目，具有以下特色：1.人文性，趣味性：以情景故事或生活实例导入新课，图文并茂；2.透.....
聂凯著2018 年出版246 页ISBN：9787569020274
《移动网络课堂与信息化教学资源的传播分析》立足于信息化教学的基础理论，对信息化教学资源的操作处理技术、人机交互技术、虚拟现实技术等进行深入分析，以期从理论及实证的角度对微课教学、慕课教学、同步网...
高天明著2016 年出版294 页ISBN：9787542339188
本稿包括课堂观察的理论、课堂观察的实践、课堂观察的工具三大块。长期以来，我们很多老师只知道上课，并没有将课堂教学与学生的成长真正联系起来。课堂观察的研究就是一种换角度思考教学的研究。其真正的意义...
（美）F·戴维著（David Fontana） 李彦译2002 年出版209 页ISBN：7561728972
本书的内容，是探讨教师如何才能成功地处理孩子们的课堂和管理好他们的学习环境。书中综览了JohnstoneandMunn（1987）、Docking（1987）和Wheldall（1992）等人与本书内容相关的著述，并且总结了《艾尔顿报告》（TheEltonRep...
（美）赫罗尔德著；尹莉莉译2012 年出版215 页ISBN：9787303142088
本书作者巧妙地把本书的7个主题的首字母组成了单词Perfect（完美）这个单词，从7个方面向读者阐述了完美教养的秘诀，分别是Priortize（必须优先考虑的事）、Experience Life With Your Child（和孩子一起体验生活）、Routi...
李发顺著2014 年出版328 页ISBN：9787552618525
本书是一部教育著作，分“课堂教学中教育理念渗透”“认知思维发展”“实验创新对课堂学习支持”等三个部分。第一部分重在说明三维目标怎样书写，怎样为学生构建知识的阶梯。第二部分作者以课例“促进高认知思...
当代国外语言学与应用语言学文库 在对话中学习 社会文化理论下的课堂实践
（英）韦尔斯（Wells·G）著2012 年出版370 页ISBN：9787560085296
