胡德才主编2009 年出版410 页ISBN：9787301156117
本书由文学史概述和经典作品选讲两部分构成。九篇文学史概述以简洁的文字对古今中外文学发展的概貌作了宏观的描述，既突出文学史的发展线索，又关注重要的文学现象和重点作家作品。每篇文学史概述冠于该部分作...
施永忠，张包灵子，陈晓丽著2013 年出版215 页ISBN：9787307108745
本书以学生终身学习能力的培养为终极目标，以研究性学习方式的形成为阶段目标，根据高中语文这门母语教学实际和经过九年义务教育的高中学生实际为基础，融合教师的积极教学示范和学生的自主研究学习，形成分层研究...
张卫国，彭景廉主编；人民教育出版社小学数学室，吉林省教育学院小学数学教研室编著2001 年出版104 页ISBN：7107153102
张兴本书主编2009 年出版246 页ISBN：9787501966899
本书共7章，对小学危机管理做了界定，主要从小学校园危机现状、小学危机管理的原则及小学危机管理的相关法律入手，采取以案例分析引入危机管理流程的方式，对小学阶段常见危机：小学校园欺负、精神暴力、学校安全事....
北京市基础教育外研社杯英语教与学展示活动组委会2003 年出版210 页ISBN：7560037712
本书为北京市教科院组织的基础教育“外研社杯”英语教与学展示活动中征集的教师优秀论文集。主要是针对任务型教学及形成性评价在中小学英语教学中的研究与实验，另外还包括信息技术与英语学科整合等方面的论...
喻伯军主编2003 年出版206 页ISBN：7030113616
小学科学教育需要我们共同去探索，怎样把先进的教学思想转化为具体可操作的教学行为，怎样改善学生的学习方式，全面培养学生的科学素养有很多的路要走。本书以充实的案例来体现这个主旨。本书专门论述了8种课型...
郑雪主编2001 年出版293 页ISBN：7810298038
本书在内容上具有系统性和科学性，而内容的表达上力求具体生动，具有较强的可读性。更重要的是本书强调了实践操作性，使缺乏心理学专业知识的小学教师及普通家长，可以从本书中得到启发，运用有关的理论知识与方法分...
李英哲主编2006 年出版308 页ISBN：7544131483
本书是为了帮助学生掌握应用题解题方法和解题技巧，达到训练思维，开发智力的目的。在内容方面，包括了小学数学大纲所要求学生掌握的应用题，也做了较为积极的补充。本书分年级、分类别编写。作者考虑到不同学生、...
