李剑萍主编；张涛等撰写2005 年出版312 页ISBN：7209038310
本书从领导行为学的角度，探讨了中小学校长在领导管理与效能中的诸种问题，并提出了建设和对策。
陈丽主编2011 年出版173 页ISBN：9787561789575
本书是北京市中小学校长专业化培训的高级研修课程，内容包括校长价值领导力、校长科研领导力、校长成就动机、校长整合思维、校长团队领导力等等，具有实践性强和探索性强等特色。...
竭宝峰主编2011 年出版207 页ISBN：9787545111514
本书就现代学校管理作了全面的阐述，其内容包括学校管理的本质、特性及其研究述略，校长及其一班人，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校组织机构的改革实践与未来发展，学校管理目标的制定及其实现等等,内容全....
徐金海著2017 年出版233 页ISBN：9787519113148
本书从校长领导行动的基础即人和环境的角度阐释了校长领导行为的发生与发展，对校长领导行为“官僚化”取向作了学理分析。由于“官僚化”行为取向意味着行政集权的发生，校长领导的行政集权则影响着学校的有效...
赵茜著2018 年出版225 页ISBN：9787303227020
本书在梳理国外校长教学领导力研究的基础上，初步构建了具有中国特色的校长教学领导力的框架和模型，同时对多个省份的校长和学校进行了调研，分析了情境因素与校长领导力的关系，填补了我国在这一研究领域的空白，具...
任钢建，周术槐著2003 年出版266 页ISBN：7221063974
本书从历史与现实、中国与外国高等教育领导体制比较研究的角度，论述了党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制的必然选择。
张爽著2010 年出版201 页ISBN：9787504151537
本书借助组织行为学视角，运用系统分析方法，深入分析了中小学校长领导力的内容框架、影响校长领导力的各种因素，并提出了提升学校校长领导力的主要策略。...
