黄显华，霍秉坤著2005 年出版357 页ISBN：7107191020
本书是作者十几年来建构课程知识的集中体现。
黄显华，霍秉坤著2002 年出版350 页ISBN：7107149768
本书分为四部分：课程论的理论基础，教科书设计与发展的理论基础，两岸四地的课程设计与发展，香港课程和教科书设计与发展。
宋宝和主编2006 年出版188 页ISBN：7560732445
本书对高校数学课程的基本内容进行了论述，对数学学习的理论与方法进行了研究。
王冬凌，朱琼瑶编著1998 年出版292 页ISBN：7810422936
《大学英语》自出版以来，其配套辅助读物也不断涌入市场，但良莠不齐。有鉴于此，我们组织了部分高校具有多年丰富教学经验和大英语四、六级考试辅导经验的老师精心编写了这套《大学英语全程辅导》（精读1～4册，泛读1....
闫守轩著2015 年出版481 页ISBN：9787303193639
本教材清楚地回答了什么是课程、什么是教学、什么是课程与教学论，回顾了课程与教学论学科的发展历史，概括了课程与教学论学科研究的现状和趋势，反思了其中存在的问题，梳理了课程与教学论的一些基本理论问题，阐明...
王荣生著2014 年出版407 页ISBN：9787504191786
本书是我国著名语文教育专家王荣生教授的新作。本书分九部分，分别为“语文科课程论”“破解语文课的‘性质’难题”“语文课程目标分析框架的破与立”等。本书的主要任务有三：第一，重整“语文科课程”的基本概...
