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  • Essentials of Systems Analysis and Design Fifth Edition=大学计算机教育国外著名教材系列:系统分析与设计基础 第5版

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    Joseph Valacich ; Joey George ; Jeff A. Hoffer2013 年出版420 页ISBN:7302312079

    本书为读者展现了系统分析员在组织机构的信息系统开发工作中要掌握的概念、方法和技术。本书以系统开发生命周期模型为主线,讨论了在信息系统的规划、分析、设计、实现和维护各阶段系统分析员的角色、交付的...

  • 注册公共设备工程师考试公共基础课历年真题解析与模拟试卷 给水排水、暖通空调及动力专业 2015最新版 2015电力版

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    刘燕主编2015 年出版290 页ISBN:9787512374942

    本书按照最新考试大纲内容,对注册公用设备工程师考试中公共基础课 给水排水、暖通空调及动力专业的2005~2014年真题进行了分类和归纳,按照考试大纲的内容分为九章,每章又通过历年考题的具体分析分为若干考点,为...

  • 基于Scilab的ARM-Linux嵌入式计算及应用

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    马龙华,彭哲著2008 年出版230 页ISBN:9787030226525

    本书主要分为3个部分,包括嵌入式系统基础、搭建嵌入式Linux环境及嵌入式Linux应用程序开发和构建嵌入式计算平台。嵌入式系统基础部分对嵌入式系统做了简单的概述,介绍了嵌入式硬件平台及嵌入式软件平台,然后...

  • 计算机应用与软件技术专业领域文件汇编

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    中华人民共和国教育部编2004 年出版67 页ISBN:7040105721

    本书收录了由教育部与劳动和社会保障部、国防科工委、交通部、信息产业部和卫生部联合起草的《教育部等六部门关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》,教育部副部长吴启迪同...

  • “十三五”普通高等教育本科规划教材 PLC技术及应用教程 第2版

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    马林联著2018 年出版255 页ISBN:9787519813222

    本书根据高等教育的教学要求和办学特点,突破传统的学科教育对学生技术应用能力培养的局限,采用“项目”的编排方式,将PLC设计、安装与调试的基本技能作为重点,内容包括PLC的基本知识,S7-200PLC的编程软件STEP7Mi...

  • 西门子人机界面(触摸屏)组态与应用技术 第3版

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    廖常初著2018 年出版265 页ISBN:9787111601869

    本书介绍了人机界面与触摸屏的工作原理和应用技术,通过大量的实例,深入浅出地介绍了使用组态软件WinCCflexible对西门子的人机界面进行组态和模拟调试的方法,包括对变量、画面、动画、报警、用户管理、数据记...

  • 大学数学基础教程 3 线性代数与空间解析几何

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    张志让,刘启宽编著2004 年出版205 页ISBN:7040143941

    本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材,介绍了线性代数与空间解析几何的基本知识,内容包括:矩阵,行列式,线性方程与矩阵初等变换,空间解析几何与向量运算,n维向量空间,特征值与特征向量,向量空间的正交......

  • Pojos in action中文版 用轻量级框架开发企业应用 developing enterprise applications with lightweight frameworks

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    (美)Chris Richardson著;李琳骁,王海龙译2007 年出版560 页ISBN:7121039613

    本书的主线是如何用Spring、iBATIS、Hibernate、JDO、EJB 3等流行框架搭建无侵入的Web三层构架。本书构造了一个完整的应用程序,并对框架之间的各种组合进行了详细的举例说明——什么样的需求,适合采用什么样...

  • 结构动力学 理论及其在地震工程中的应用

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    (美)安尼尔·乔普拉(ANILK.CHOPRA)著;谢礼立,吕大刚译2016 年出版753 页ISBN:7040459906

    本书是经典著作《结构动力学:理论及其在地震工程中的应用》(第4版)的翻译版。由哈尔滨工业大学谢礼立院士及多位教授翻译而成。本书著者Anil K. Chopra教授是当今结构动力学和地震工程学的一位大师,本书在第2版...

  • 我国教育信息化建设与应用现状调研与战略研究报告

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    “教育信息化建设与应用研究”课题组著2010 年出版82 页ISBN:9787040304695

    本书为教育部科技司推荐的项目,经张增顺总编辑同意。教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,是教育现代化的重要标志,是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求,是推动教育思想、观念、模式...

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