樊裔华著2014 年出版241 页ISBN：9787503446269
本书呈现了作者对语文教育独特的思考。她是一株思想的苇：她的“课堂坚守”，她对“阅读表达”执着的探究，她丰富的“课型微探”，她多角度的“教育随感”无不体现作者敏锐的视角和丰泽的内在。她还是一株实践的草...
季国栋著2014 年出版277 页ISBN：9787503446252
小学数学教学，要促进小学生全面、健康、持续、和谐的发展，追求小学生丰富的而不是单向的发展、长远的而不是短视的发展。理想的数学课堂是以学生为本，以学生的最大发展为落脚点。本书所倡导的“疑趣课堂”不只...
夏娟华著2017 年出版361 页ISBN：9787548052401
版画教育的宗旨是培养孩子的心灵手巧，心灵才能创造，手巧就会制造，这对孩子大有好处。儿童版画的技术应用与成年人有着根本差别，表现出的审美各不相同。孩子的技法显得相对生涩、笨拙，同时透着顽强。正因为这样，.....
蔡传平著2011 年出版198 页ISBN：7562527598
本书抓住当前初中物理教学中存在的问题，特别是农村初中存在的问题，从理论与实践两个层面进行了研究：抓住新课程在农村实施的难点问题进行了研究和实践；根据新课程物理教学要强调“STS”教育这个重要理念，对农村...
唐文虎口述；周伟良整理2018 年出版108 页ISBN：9787548613459
本书稿由唐文虎口述、周伟良整理，书稿目前已完成。唐文虎于1977年进入上海师范大学数学系，毕业后从事高中数学教学工作，多年来致力于探索数学教学实践和相关领域的数学软件应用。本书稿重点讲述了作者从幼年到...
姚竹青著2003 年出版491 页ISBN：7530327755
教育部师范教育司组织评审，并推荐为全国中小学教师继续教育教材的《中学优秀语文教师教学评介》一书，2001年由北京师范大学出版社出版。该书的第一章就是“张孝纯与姚竹青”。书中写道：——张孝纯、姚竹青在“...
中国科学院武汉分院筹委会哲学社会科学综合研究所，湖北省哲学社会科学研究会辑1958 年出版354 页ISBN：2160·30
马克思，恩格斯著；中共中央马、恩、列、斯著作编译局编译1988 年出版104 页ISBN：7010002525
《德、意、志、意识形态》第一卷第一章。
武建忠主编；北京国际城市发展研究院编著2002 年出版251 页ISBN：7801455460
本书汇集了权威专家、权威机构、权威媒体的新理论、新观点、新见解；评述体制改革、社会转型、区域发展的新思路、新观念、新问题。这里囊括的100名中国理论界著名专家学者的代表性观点，见证了中国改革开放20...
