李艺，朱彩兰主编2010 年出版259 页ISBN：7040303159
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育技术学专业教学指导委员会组织编写的系列教材之一。本书是在“能力本位，知行并举”理念导向下建设“知能课程”的一次尝试：在课程功能的定位上注重“能力...
勒内·萨兰，芭芭拉·奈塞尔主编2010 年出版169 页ISBN：9787504149381
本书是一本论文集，主要讨论苏格拉底对话法在教育中的应用，将苏格拉底对话法视为一种自主学习过程。全书既有理论层面的全面阐述，又详细介绍了英国和德国部分中小学运用苏格拉底对话法的实践经验。...
郑世珏，张萍编著2013 年出版296 页ISBN：9787302309970
本书共分为十章，第一章绪论；第二章对外汉语可视化教学基本方法；第三章对外汉语可视化教育技术基础；第四章对外汉语可视化多媒体CAI课件的制作；第五章对外汉语可视化视频教学方法；第六章对外汉语远程可视化教学平....
张锦玉主编2016 年出版279 页ISBN：9787100113311
本书梳理、展示了近30年来全球华文教学领域的听说教学研究成果，分析了华文听说教学实践中存在的问题，提出了相应的解决方案。该书的“综述”部分是近30年来华文听说教学方面研究成果的集成。第一章“总论”论...
冯晖著2017 年出版342 页ISBN：9787513044172
本书结合我国边疆少数民族地区高校多元文化环境特点和目前高校亟待解决的教师教学问题的现状需要，探索了高校教师社会资本生成的目标取向、条件、载体、路径和机制；基于外因与内因辩证原理的思考，探索了高校教...
詹学军，孙玲玲，鲁媛编著2014 年出版102 页ISBN：9787122178619
本书通过介绍设计制图基本知识、设计制图规范、制图常用表达方式、轴测图及透视图、CAD设计制图基础、设计制图实例等内容，着力培养学生的制图和识图能力、空间几何问题的图解能力、空间想象能力和空间分析...
郑文堂主编2009 年出版267 页ISBN：9787802484849
本书是北京建筑工程学院的教师在教育理念、专业建设、课程建设、实践教学、教育技术、学校管理等专题上进行的实践探索后取得的主要成果而形成的论文汇编。...
叶立军著2014 年出版264 页ISBN：9787308129992
本专著在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，分别对实验学校选取了6位优秀教师、8位新手教师14堂课堂教学录像进行比较研究；从数学教师的课堂提问、...
季浏，汪晓赞主编；潘绍伟，谭华，胡增荦副主编2003 年出版243 页ISBN：7040123541
本书主要内容包括体育课程改革的背景，国外体育课程改革的现状和发展趋势，体育课程标准的主要特征，初中生身心发展特征和学习特点，水平四的目标构成和学习内容，自主学习，合作学习和探究学习等新的学习方式，如何......
