朝克著2014 年出版581 页ISBN：9787516138090
本书内容：通古斯—满语族是发源于贝加尔湖附近的一个古老的民族共同体，现在属于这个语族的包括满族（锡伯族）、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族及生活在俄罗斯境内的奥罗奇人、那乃人（都是赫哲人，即原女真人的一支）......
马丽英著；宿慧，黄利华副主编2017 年出版246 页ISBN：9787030530691
本册书真实全面地记录了自2010年至今的六年中，北京第二实验小学在“学森课程”建设中，学校学科教师全员参与的课程改革探索。对比中外学生在校学习课程发现，我国小学生在学校学习多是学科式的，教师多是单一学科...
中国特色社会主义发展的新境界 十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略研究
江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心著2017 年出版436 页ISBN：9787214195715
该书始终以马克思主义理论为指导，紧扣贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面系统总结党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央在坚持和发展中国特色社会主义过程中所形成一系列治国理政新理念新思想...
曾铮，刘志成著2017 年出版266 页ISBN：9787520116923
”十三五”时期，在国内外宏观经济形势复杂性增强和政策协调难度加大的情况下，我国市场风险的宏观来源明显增多。在此背景下，从局部风险看，股市、债市、楼市和汇市的风险点，可能存在于经济下行带来的基本面恶化，.....
卢德生著2017 年出版215 页ISBN：9787010175140
留守和流动儿童受教育问题是我国社会转型期社会各界高度关注的问题。党和政府为此建立了较为全面的政策、法制等方面的宏观支持系统，但是对于留守与流动儿童受教育过程中的具体和微观支持，相关研究和实践虽然...
教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略
李健著2018 年出版148 页ISBN：9787559808042
本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...
宣勇等著2018 年出版363 页ISBN：9787514182606
本课题建构了大学校长管理专业化“两体三维”的理论体系，“两体”指的是在大学校长管理专业化过程中的政府和大学校长两个主体，通过政府专业化地管理大学校长以有效保障和促进大学校长专业化地管理大学，从而提...
李文阁，孙煜华，李达著2017 年出版448 页ISBN：9787010184548
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。因此，文化的凸显，就是核心价值...
杨成寅著2017 年出版276 页ISBN：7308162729
李山（1926-—），是中国当代一位卓有成就的书画艺术家。1953年入学浙江美术学院，1965年入中国美术家协会，1961年为北京人民大会堂作《天山月初升》、《七月阿尔泰》。他是中国20世纪50年代前半期在中央美术学院华...
杨军著2011 年出版214 页ISBN：9787504957832
在现代经济中，经济货币化、金融化程度日益提高，货币供给对经济发展起着举足轻重的作用。电子货币作为纸币之后新出现的货币形式，就其产生、发展、运行和作用于经济金融的客观规律进行基本的分析和研究，以构建相...
