孟国著2014 年出版370 页ISBN：9787564719111
近些年来人们对于语言的认识有了很大扩展，知道语言学习者不但要掌握语言的结构，还要发展应用语言进行交际的能力。因此，语言教师不仅要教学生语法知识，更要充实丰富教学情景，为学生创造习得语言的良好环境。本书...
徐鹰编著2018 年出版227 页ISBN：9787562358237
本书主要结合研究设计（尤其是定量研究）讨论了统计学在语言研究中的应用，不仅对各种统计方法的原理和使用条件进行了系统介绍和梳理，而且提供了操作实例详细分析了采用某种统计方法的步骤，力求做到理论和实践相统...
潘玉奇，蔺永政主编2014 年出版296 页ISBN：9787302363934
本书内容主要分3部分，第1部分是习题与参考答案，第2部分是C语言上机开发环境介绍，第3部分是上机实验。
胡佳，徐新爱主编；吴瑜鹏，卢昕副主编2014 年出版140 页ISBN：9787115360496
C语言程序设计是实践性很强的一门课程。本书根据高职高专教育计算机基础教学大纲要求编写而成。为便于学生学习，本书采用较为直观的Visual C++6.0开发环境，以更快提高学生的动手编程能力。本书可作为高职高专...
周杰，周先春。罗宏等编著2009 年出版336 页ISBN：9787502946869
本书是电子信息类专业C语言程序设计与应用的基础教材，前七章以标准C语言及其程序设计方法为重点，全面、系统地讲述了C语言的各个特征及程序设计的基本方法，包括基本概念、类型和表达式、控制流、函数与程序结...
第二语言习得 理论与实践 theory and practice
林立主编2007 年出版315 页ISBN：7040206668
本书主要介绍了第二语言习得研究，包括语言学习的外部因素、内部因素、学习者因素等等，并结合中国学生语言学习的实际举出实例。本书主要从学的角度帮助学生认识语言学习规律，全面认识语言教学。...
祝士媛，冬雪主编；中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会，北京字宝宝乐园教育咨询服务中心编2005 年出版188 页ISBN：7807161698
本书是在多年理论研究和实践的基础上，吸收全语言教育的理念，新探索的、跨领域的幼儿语言教育新模式，对此进行了详细介绍。全书分七章，从不同层次介绍了婴幼儿全语言整合教育课程的理论、方法和具体实施。...
武嘉平，陆立松，孙延靖主编2010 年出版168 页ISBN：7560150772
本书全面、系统地讲述了C语言的各个特性及程序设计的基本方法，包括基本概念、类型和表达式、控制流、函数与程序结构、指针与数组、结构、输入与输出、UNIX系统接口、标准库等内容。...
