刘电芝主编；冯维，杜学元副主编2001 年出版371 页ISBN：7536651619
国家教育部人文社会科学“九五”规划项目:本书由理论探索、现状调查和实验培育三部分组成。包括女性研究概述、现代女中学生素质现状与教育对策、优秀女中学生素质特征分析、优秀成人女性心理素质的特征分...
陈永明编2013 年出版365 页ISBN：9787303156986
本书精选了陈永明先生多年来的研究成果，作者围绕“人的智能与人工智能”“自然语言理解与样例学习”“语义记忆与理解”“句子不同万分的可提取性”“句子加工中的激活和抑制”“词汇水平上的抑制机制”等重...
李涛主编2011 年出版232 页ISBN：9787511210227
本书是作者在“发现问题——形成小课题——组织实施——解决问题——产生新问题”的循环往复过程中，使生命化课堂建设逐步走向深化，将中小学课堂研究推向纵深境界。...
岳伟著2009 年出版342 页ISBN：9787562238287
本书通过对我国现实教育问题的批判性分析，揭示了教育物化危机的深层根源在于理性人形象的自我认识，对理性人及与之相对的另外几种人的形象进行了反思性分析。...
罗中起著（辽宁大学文学院）2007 年出版453 页ISBN：9787561054956
本书注重从美学和文学的角度探索人文精神、关注其发展现实，审慎的吸收近年来美学理论研究中的新观点、新成果。论述深入浅出，例证丰富，由感性到理论升华，作品可持续性强。本书可供高等学校文化素质教育与艺术教...
姚本先著2008 年出版548 页ISBN：7811103591
本书就国内外的现状对学校开展心理健康教育应采用的途径、方式以及应注意的问题等进行了阐述。
