王继华著2003 年出版198 页ISBN：7301066767
本书是作者在国内报刊发表的文章和演讲合编本。书中阐述了中国教育改革激情与理性，校长职业化将影响中国教育的未来。
吴向东著2005 年出版342 页ISBN：7306026267
本书面向数字化的未来，从宏观和长远的视角，提出了数字化环境下重构的方法，并依据新课标的内容，提出了重构的详细建议。
汤天维编著2015 年出版222 页ISBN：9787511284518
“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”本书展示的是“合作思想”统领下学校发展的探索与实践，详细解读了“合作管理、合作教研、合作学习、合作发展”四个方面的内涵，既有理论剖析，又有实际应用，......
周湘浙著2006 年出版327 页ISBN：720706943X
本书为论文集。论文探讨了新形势下，如何加强思想政治工作的针对性、实效性，贯彻以人为本的科学发展观，重视人文关怀。
王北生著2004 年出版238 页ISBN：7500444524
本书的研究焦点是中国企业发展中最容易被忽视的现代培训问题。
林冬富主编；洪明君，王伟军副主编2011 年出版336 页ISBN：9787304051143
本书是有关“学困生”（学习成绩差、学习障碍、学习困难）的教育管理研究、教育教学研究、班级管理研究和学科教学案例。
胡修金，侯晓明著2016 年出版211 页ISBN：9787515812076
本书作者结合多年学校教育一线的认识和思考，系统梳理了目前中小学生命教育的现状，总结了好的方法和不足之处，特别是针对网络信息条件下和当前学生心理生理特点的生命教育的有益形式进行了研究和探索，有利于读者...
多元智能理论指导下的个性化教育：信息技术条件下的个性化教育实践探索
毛泉兴主编2008 年出版212 页ISBN：9787811371512
本书是根据“多元智能理论”实施“信息技术条件下多元个性化实践探索研究”这一科研课题所取得的系列研究成果汇总。
