陈九振著2010 年出版333 页ISBN：9787513001366
本书在占有相对丰富资料的基础上，运用理论分析与实证研究相结合的方法，对独立董事制度的相关问题进行了系统和深入的论证。
任长松著2002 年出版159 页ISBN：7301057628
新课程实施，迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。认为...
张倩苇著2009 年出版220 页ISBN：9787536137790
本书从历史考察中梳理了不同技术时代的技术对课程理论和课程实践影响的脉络及其内在逻辑，提出了技术促进课程发展的分析框架，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等几个方面，揭示信息时代的技...
靳玉乐主编2006 年出版319 页ISBN：7536674775
本书介绍了多元文化课程的基本理论，包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等；对苗族、傣族、壮族三个西南地区的少数民族的文化底蕴和多元文化课程开展状况进行了调查，并结合这几个案例的分析，提...
（美）白苏珊著；郎友兴，方小平译2009 年出版265 页ISBN：9787213040054
本书通过对乡村工业的比较研究，探讨了改革开放以来中国制度的变异和变迁。
