（美）瑾·克兰迪宁主编；鞠玉翠等译2012 年出版385 页ISBN：9787303150717
本书探讨两大类叙事探究的原理、技术与实例：讲述与亲历。在讲述与亲历中，研究者以叙事的方式与个人相处，用活生生的故事创造着生活，某种程度上促进着生存。专业领域涉及叙事心理学、教学、组织研究、护理、健康...
全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”研究成果 信息技术 高中版 第2册
董玉琦，解月光主编2001 年出版132 页ISBN：7538343040
王国聘主编2015 年出版455 页ISBN：9787214168108
本书是为了纪念江苏省自然辩证法研究会成立30周年而集结的论文集。我们从不同时期的江苏自然辩证法工作者撰写或发表的众多文章中遴选出30篇有代表性的论文，集中反映江苏自然辩证法研究30多年的成果。全书共...
徐学福著2005 年出版175 页ISBN：7563353712
本书为中小学教学研究，包括1.模拟视角下的探究教学、反思与建构。2.探究教学的理念。3.探究教学的认识论基础。4.探究教学建模。5.超越模拟。...
李曦珍著2014 年出版328 页ISBN：9787010131054
马歇尔·麦克卢汉是20世纪加拿大原创媒介理论家、思想家，也是欧美第一位名副其实的媒介技术哲学家，被称为“媒介形而上学家”。本书在界定“麦克卢汉主义”和媒介技术哲学的基础上，紧扣麦克卢汉本文资料，着重从...
彭伟辉主编2007 年出版68 页ISBN：7116051155
本套书为与普通高中课程标准实验教科书配套使用的探究实验报告册。本书为生物选修1。
