教育学原理

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邹群，王琦主编2006 年出版401 页ISBN：7811034603

本书是为高校学生准备的公共教育学科的教材，结合我国教育改革实际，具有一定宏观性和参考性。

现代教育思想

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吴紫彦，吴重光主编1993 年出版157 页ISBN：7540623209

本书阐述了现代的教育论、教学观、师生观、人才观、教育质量观、教育的未来观以及如何解决好教育改革的方向路子、措施等问题。

现代基础物理教育学

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李来政，何雄智主编；朱美健等编著2004 年出版307 页ISBN：7562229775

计算机辅助教育

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孙启美著2006 年出版250 页ISBN：7030169484

本书分两篇介绍了计算机辅助教育技术和教育理论。

精一先生教育絮语

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杨辉编著2005 年出版198 页ISBN：7563621288

本书是杨精一先生关于基础教育、素质教育、学校领导和教师及企业职工培训等问题的看法和经验总结。

学前教育研究方法

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刘晶波主编2006 年出版399 页ISBN：7107194445

本书提供了国内外学前教育理论和方法的新理念、新成果。

杰出青年的童年与教育

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孙云晓主编；卢书全，黄宇红副主编1998 年出版221 页ISBN：753433313X

北京农村教育资料汇编

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《北京市农村教育总体设想的研究》课题组1988 年出版205 页ISBN：

走向生活的教育哲学

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刘铁芳著2005 年出版252 页ISBN：7810815016

本书力图抓住教育哲学的若干具体问题，以透析“关键词”的形式展开研究。

当代日本社会教育

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梁忠义主编1994 年出版439 页ISBN：7544004678

本书介绍了日本社会教育的历史、发展和形态与方法及未来发展等。