肖念，孙崇正主编2010 年出版394 页ISBN：9787010094007
本书从院校研究的视角，结合北京工业大学建校50年来教育教学改革的实际经验，分析和反思高校教育教学改革的理论线索、高校教育教学改革的要素以及动力来源，为各高校今后的教育教学改革提供了一些理论基础和学校...
王凯著2009 年出版199 页ISBN：9787534391194
本书主要解决中小学课堂教学中大量存在的价值多元下的课堂育德难题。本书提供了教学作为德性实践的解题思路，在理论上给予了充分论证，并从教学案例中归纳提炼出了“随机型生成”、“相关型生成”、“内涵型生...
（美）兰迪·盖奇（RandyGage）著；陈书译2014 年出版188 页ISBN：9787550710399
风险和机遇是同一枚硬币的两面，有的人被抛进了贫穷的深渊，有的人则走向了财富的巅峰。在本书中，美国传奇财富教练兰迪·盖奇为我们揭露出新时代中商业、科技和经济的尖锐问题，并展示如何从这些问题中发现赚钱的...
坚持核心价值体系的人民主体性 关于克服社会主义核心价值体系“边缘化危机”的思考
陈新汉，邱仁富著2011 年出版250 页ISBN：9787547303689
本书从忧患意识和责任意识出发，紧紧围绕社会主义核心价值体系“边缘化危机”的忧患来进行，系统总结近年来学术界研究社会主义核心价值体系所取得的成就，着力探讨当前学术界对社会主义核心价值体系研究中的薄弱...
李跃，袁忆秋，周玥婷著2014 年出版248 页ISBN：9787562268598
本书主要围绕宽带中国、互联网金融、利率市场化和上海自贸区等四个方面的内容，挖掘其热点的内在关系，指出连通一切是未来的大趋势，通过分析和解读这些内在紧密联系、外延无限广阔的事件，能够从另一个角度来理解...
陈青萍，周济全著2016 年出版293 页ISBN：9787516196342
本书是国家社科基金西部项目“构建膜拜团体社会预警体系与运行机制研究”结项成果。内容以膜拜团体社会危害及其预警防范体系为主体，将宗教学、心理学和社会学等擦边过去的“空白区”统合交叉在一起，开拓并形...
（美）摩尔，（美）帕克著；余飞，谢友倩译2007 年出版642 页ISBN：7506027984
这本《批判的思考》就是由美国两位资深教授编著使用了多年、已经出了七版的优秀教材。该书通俗、生动、直观地阐述了批判思考、正确推理和合理论证的基本问题、观点、方法和技巧，从批判思考的重要性和必要性...
朱元波，方亮辉主编2007 年出版221 页ISBN：9787807431299
课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...
