李东红，熊少严主编2004 年出版218 页ISBN：754065385X
本书主要论述学生辅导的内涵、发展状况与意义；学生辅导的基本理论；学生辅导系统的构建和实施。
美国全国教育会编；曾大钧译1947 年出版82 页ISBN：
书名原文:ProposalsforpubliceducationinpostwarAmerica:分五部分，叙述美国国民教育的背景与发展，战后的趋向与目标，退役官兵与战工人员的训练与救助等。书前有“全国教育会”的介绍。...
邓菊英，李诚编1995 年出版1718 页ISBN：753030805X
本书注重培养学生的实践和创新能力，注意适应不同情况学生的发展，并积极倡导学生素质的多元化发展。
邓菊英，李诚编1995 年出版812 页ISBN：753030805X
本书注重培养学生的实践和创新能力，注意适应不同情况学生的发展，并积极倡导学生素质的多元化发展。
卡尔·威特著；郝凤波编著2007 年出版200 页ISBN：7502831223
本书结合中国国情，有所侧重地介绍了卡尔·威特教育法。
中国教育学会，财团法人台北市贾馥茗教授教育基金会共同策划；苏永明，方永泉执行主编；于雪祥发行2009 年出版254 页ISBN：9866624382
陈秉公著1992 年出版397 页ISBN：7560111661
英文题名:Ideologicalandpoliticalpedagogics:本书阐述了思想政治教育学的对象和研究方法、地位和价值、理论依据、基本规律、目标和内容及思想政治教育的评估等12章。...
