贺昌，张今越主编1995 年出版216 页ISBN：7563407979
本书是根据《义务教育课程标准》的基本理念和基本要求，结合《义务教育课程标准实验教科书》教材编写的，和教材完全同步的小学教辅书。
周彬著2011 年出版211 页ISBN：9787544437486
本书是通过对我国建国以来的考试政策、学校评价与督导政策的梳理，探索我国教育考试与评价政策变迁的基本规律，分析该政策变迁的推动因素，并用以预测我国教育考试与评价政策的发展趋势。...
马英志主编2010 年出版245 页ISBN：9787560264073
本书从教师工作、生活和学习中经常遇到的上百个细节入手，结合教育发展和学生成长的实际，讲述了教师应具备的教育智慧和实现艺术。
戴汝潜，张芃主编2003 年出版446 页ISBN：7532833666
该书研究了素质、素质教育、素质教育目标、素质教育目标课程化问题，并对最基本的若干理论与实践问题进行了严肃的教育实验等。
黄福涛主编2003 年出版491 页ISBN：7532090078
本书全面描述从古代埃及、印度、希腊、罗马到20世纪80年代以来，外国高等教育历史演变的基本脉络。重点分析了法国、英国、德国、俄国、美国、日本等国近代、现代、当代高等教育的形成、发展、改革。...
陈伟著2015 年出版220 页ISBN：9787548814542
本书是作者亲历香港，把一年中所见、所闻、所感，从未知到懵懂再到深入解读的认识和积淀。以一位从事一线教育的内地教师的眼光看待内地与香港教育的诸多不同，并说实深刻地分析了其不同的实质，并对相关教育现象、...
