（美）埃略特·W.艾斯纳（Elliot W.Eisner）著2016 年出版265 页ISBN：9787534047411
本书除了关心儿童的创造天性外，同时还注意大盘哪些促使儿童以技巧去创作艺术和了解艺术的源泉。马菁汝，山东济南人，现为中央美术学院副教授，美术教育学博士，中央美术学院美术教育研究中心主任助理。...
刘先强等编著2016 年出版283 页ISBN：9787561482407
本书内容包括了解学前教育、理解儿童发展、保障儿童权益、支持儿童发展、实施优质课程、建设伙伴关系、重要思想流派和投身教育事业等，对学前教育与社会发展之间的纵横联系进行反思，研究教师与幼儿进行良性互...
项家祥，王正平主编；上海师范大学跨学科研究中心组织编写2006 年出版411 页ISBN：7542625640
本书研究了信息网络与当代文化教育的交互影响，涉及信息网络与伦理文化、审美文化、企业文化、心理学等诸多领域的关系。
（意）德·亚米契斯著2007 年出版256 页ISBN：9787541125829
本书是一部世界经典之作。作者用平凡而细腻的笔触表现了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡土之恋……它采用日记的形式加以叙述，每则日记都是一则感人至深的爱的故事，这些故事中所蕴含散发的人性之...
郑恒良主编2008 年出版128 页ISBN：9787534385230
本书分上、中、下篇，详尽而系统地阐述了县域教育均衡发展的理论。上篇主要涵盖了课题研究的方案和实验操作提纲；中篇着重探索教育发展的政策，比较教育均衡发展与无差别教育；下篇给出了教育均衡发展的实施方案。...
石宣主编2008 年出版231 页ISBN：9787504355270
本书用生动的实例告诉我们，教育孩子的问题重要的环节是家庭教育。
