潘菽主编2001 年出版463 页ISBN：7107070371
《教育心理学》共分十五章，其内容包括教育心理学的基本理论，学习动机，知识的学习，技能的形成等等，就教育心理学作了全面的阐述。 《教育心理学》内容全面，条理清晰，结构合理。具有较高的科学性、系统性、理......
谭平主编2006 年出版259 页ISBN：7541026794
本书以课题的形式展开，师生互动学习，两个不同的专业的学生（设计专业和建筑专业），围绕一个课题，通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈，从中获得许多鲜活的思想。...
帅相志主编2006 年出版440 页ISBN：7209040374
本书结合现代教育发展趋势，研究中国教育管理改革问题。内容涉及教育行政组织改革，教育计划与规划、教育法规建设、教育督导与评价，教育财政等。...
（意大利）亚米契斯原著2004 年出版123 页ISBN：7534735270
本书精心挑选举世闻名的100个中外经典名著，根据小学生的阅读特点，在保持原著风格的同时，对原著进行了缩编改写，为孩子早日登上文学殿堂助以一臂之力。根据不同的名著，配以不同的绘画风格是此书的特点，让孩子在领....
谢长法编著2006 年出版224 页ISBN：754403139X
本书共分七章，重点探讨了自洋务运动起至抗战胜利前后时期我国的留学教育发生、发展的轨迹，论述了留学教育在近百年里的几经沉浮及在不同历史时期所呈现出的不同发展态势和特征。...
舒新城著2014 年出版230 页ISBN：9787542646347
本书主要内容有何谓教育（教育底意义、教育底起源、教育底需要、撮要、名词释义、问题、参考书）；教育与学校（学校底起源、学校底职能、学校底组织、学校与教育）；教育与学制（学制底起源、学制底要素、中国底学制......
刘新科著2012 年出版227 页ISBN：9787307092846
本书分古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，主要介绍了史前时代的教育、古代希腊教育、西欧中世纪教育、拜占廷和阿拉伯的教育、文艺复兴与宗教改革时期的教育、近代教育理论、现代西方教育理论、苏联教...
