书籍 角色:设计·以教育的名义的封面

角色:设计·以教育的名义

谭平主编

出版社

成都:四川美术出版社

出版时间

2006

ISBN

7541026794

标注页数

259 页

PDF页数

267 页

书籍介绍
本书以课题的形式展开,师生互动学习,两个不同的专业的学生(设计专业和建筑专业),围绕一个课题,通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈,从中获得许多鲜活的思想。
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