江风著2015 年出版346 页ISBN：9787532888016
本书将脑科学研究成果应用于语文教学实践，提出了围绕读写能力建构“语文知识概念结构”的教学观点，使学生能在理解—提炼——应用中将知识编织到一个更加完整理解的结构中，发展了学生的思维，有效地提高了语文教...
齐伟，卢银中，黄斌主编2008 年出版330 页ISBN：9787535554840
本系列从书运用高效的学习工具——思维导图进行编写，通过合理的专题划分、巧妙的栏目设计、精炼的讲解和总结，使知识点的讲解全面、系统，例题和习题的分析解答上详尽科学，让您在学习的过程中既潜移默化地学习了...
北京大学附属中学语文教研组编写1993 年出版257 页ISBN：7301023847
多年来，我们一直为没有一套比较理想的高三年纪学生用书而感到遗憾。
王向荣主编2012 年出版90 页ISBN：7303139249
本套丛书根据课程标准关于课外阅读的建议，注重选取古今中外风格特点鲜明、鉴赏价值突出的名家名篇，组织课程标准组专家、教材编写组专家、一线教师和教学研究人员对栏目进行精心设计和安排，旨在指导学生多角度...
何舟主编2002 年出版130 页ISBN：7500760418
本书对命题思路、解题策略深入分析，使学生在读题中提升解题能力。
本丛书编委会编2002 年出版226 页ISBN：7500760248
本书遵循语文教学规律，按基础、阅读、古文、写作四个方面单独成册。每册精选教学中的优秀文段为主体内容，通过作者精辟的分析，引导同学巩固语文知识，提高写作能力。...
张廷辉主编；冯斌，张旭光，宋珂参编2012 年出版164 页ISBN：9787111389842
本书编写依照“科学定位，适应学生，注重实用，强调能力，打造特色，适当延伸” 的原则，贯彻素质教育精神，探索教材教法新的组合方式，注重基础知识的系统性，注重把人文教育贯穿于语文课程始终，提高学生的能力素......
