李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567514744
本书以几位教师的一周工作、生活为样本，客观展现北京十一学校教师的日常职业状态，重点关注教师的课程开发、课堂教学、师生交往、教研活动等，梳理北京十一学校在教师发展上的经验和做法，为其他学校的教师队伍建...
李亚男主编2010 年出版248 页ISBN：9787560263618
本书启发广大教师如何具备高水平的思维品质，并指导教师如何完成高水平思维品质的修炼过程。
薛剑刚著2007 年出版245 页ISBN：7802410053
本书从教师培训的角度，分教师职业、教师心理素质、师德、教师专业化、教学技能、课堂驾驭、教师的人生追求等专题，论述了教师自我实现的途径。...
肖静主编2008 年出版138 页ISBN：781119256X
本套书是关于幼儿教师的培训教材：如幼教理论，教学技能，教师成长等问题。
美国教育部中学后教育办公室编；朱旭东译2014 年出版339 页ISBN：9787107243059
本书从教师专业发展的角度切入，收录了2002～2005年美国教育部中学后教育办公室发布的四份关于提高教师教育质量的报告，连贯地介绍了美国在《不让一个孩子掉队法案》等法律的指导下推进教师教育改革的情况，宏观与...
