张茂聪，林治金丛书主编；张茂聪，李秀伟，张新颜编2012 年出版185 页ISBN：9787532842377
本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
孙玉兰主编2010 年出版130 页ISBN：9787303115686
本书由蓝天宇锋幼儿园园长孙玉兰主编，介绍了该园探索幼儿艺术教育生活化的道路中初步形成的独具特色的艺术教育园本课程的思路和做法。全书共四章，既有关于幼儿艺术教育生活化的理论思考，也有具体的活动案例，还...
王玉平主编2004 年出版101 页ISBN：9787202037867
根据国家《基础教育课程改革指导纲要》的精神和教育部颁发的《全日制义务教育品德与社会课程标准》编写的《品德与社会》五年级下册。本书共设置三个单元，每个单元四至七课，每课设置1至7个小标题，内容以人物对...
彭国华著2015 年出版184 页ISBN：9787303182428
现代性理论是哈贝马斯哲学、社会学研究的主旨所在，其核心是交往合理性何以可能的问题。对交往合理性概念的阐发可以从共时性（结构）分析与历时性（历史）分析两个角度入手：前者涉及哈贝马斯的哲学现代性理论，这一......
（苏）格列比翁尼科夫（Гребёнников，И.В.）编；关益，杨猒译1990 年出版281 页ISBN：7504104043
书名原文∶Этикаипсихологиясемейнойжизни:本书内容包括“个人与家庭、社会的关系”、“青年期人际关系”、“婚前准备”、“家庭关系”、“家庭子女”等问题。...
教育生活史研究丛书 一位民族地区校长在学校文化重塑中成长 梦山书系
蓝日模著2018 年出版367 页ISBN：9787533481025
本书以田野调查的方式记录了作者作为一位少数民族地区校长在办学中成长的经历，书中记叙了作者构造优秀的校园文化使所在学校由薄弱校向优质校转变的艰难过程。学校办学有两个关键：一是关键“要素”——学校文...
喻长志著2016 年出版202 页ISBN：9787566410528
本书是作者对从事中学、大学教育和行政管理工作的经历回顾和经验总结，并回忆了儿时农村快乐又苦难的生活经历，字里行间透露出对故乡的无限眷恋和对父老乡亲的深情厚意。全书由58篇文章组成。分为教育情感篇、...
