李晔著2017 年出版402 页ISBN：9787549597130
本书稿是关于现代世界——全球化与科学时代、后形而上学时代——中的伦理规范及其“基础”的研究。书稿具体深入地分析了伦理规范及相关问题，包括伦理规范何以成为伦理规范、伦理规范怎样发挥规范性作用等，并...
“我”与“世界”的现象学 史铁生及其生命哲学 微光 青年批评家集丛
李德南著2017 年出版314 页ISBN：9787532163588
文学批评。本文尝试融合文学与哲学，对史铁生及其作品进行整体考察，通过从个体与世界、宗教信仰与文学写作等维度入手，为全面解读史铁生的写作世界和生命哲学提供了现象学的角度，也为人文主义现象学如何应用在文...
方精云等著2018 年出版240 页ISBN：9787030560407
本书忠实于事实，用数据说话，以科学为依据，聚焦全球变化与碳排放两大主题，研究了当今世界碳排放的格局，以及碳排放与社会发展的关系。在书中，利用全球碳平衡原理，提出了“贡献排放量”的概念，测算了全球主要国......
贾传亮等著2017 年出版236 页ISBN：9787030528865
本著作是重点项目面向应急决策支持的非常规突发事件案例推理的理论与方法的成果之一，研究在案例推理的基础上，如何更好地挖掘案例提供的有效信息，以及如何提高决策者面对上述信息时的顿悟能力，以更好地提高应急...
肖靓2017 年出版318 页ISBN：9787568246750
随着全球化时代的来临，世界各国的教育改革都将英语教育推至了关注的热点，而我国从2001年起也将英语列为了小学的必学科目之一。如何才能使学生在易学、乐学、主动学的环境中去提高英语学习效果，并养成健康的人...
童丽玲，戴日新，彭宣红著2017 年出版192 页ISBN：9787569301830
本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题《任务型教学设计视角下高职英语教师专业发展策略研究》的课题研究成果。教学设计能力是教师专业能力的重要组成部分，通过教学设计能力提高发展教师的专业能力，是一种...
崔希亮主编；娄开阳副主编2017 年出版401 页ISBN：9787561951453
本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分本论文集是国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究”结项成果的一部分全书分为四大部分：课题总纲、...
（中国台湾）王泛森2017 年出版385 页ISBN：9787108059567
作为历史学家，傅斯年最重要的学术主张是“夷夏东西说”，本书重构傅斯年打破过去中国古代史研究的一元论体系、形成新的多元文明起源论，从疑古走向重建古史的过程。傅斯年生活在“后传统”、“后科举”、“后古...
“教师成长指导”丛书 中小学心理健康教育教师成长指导与实践案例
朱丹，刘文主编2018 年出版345 页ISBN：9787307196278
本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面，以中小学教师国家级培训方案为依托，从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后，强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建...
张宇著2017 年出版1427 页ISBN：9787513647267
2014年是互联网金融，P2P高速发展的一年。红岭创投一样投身于其中，其快速的起步，引起社会的巨大反响。本书通过录音原生态的管理内容，还原这一发展中的主要过程，记载着红岭创投从制度建设，管理架构的建设，人员招......
