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  • 反思与重构 郭象《庄子注》研究

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    暴庆刚著2013 年出版377 页ISBN:9787305107719

    本书是对魏晋玄学集大成者郭象《庄子注》思想的系统研究。作者采用史论结合、哲学思辨、现代诠释学等研究方法,将郭象置于魏晋时代的大背景下,通过详细的历史事实揭示出人的自由问题是郭象时代的主题,进而以人...

  • 当代中国主流意识形态话语权范式借鉴与自主构建研究

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    朱文婷著2019 年出版239 页ISBN:9787568052184

    本书选取意识形态话语权建设这一针对国内外思潮争鸣激辩的时代境遇提出的战略任务为研究对象,旨在巩固马克思主义在当代中国指导地位为目标的顶层设计。全书介绍了“意识形态话语权”概念创始者安东尼奥?葛兰...

  • 建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究

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    谭静主编2005 年出版426 页ISBN:7801981111

    本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

  • 教育贫困反思 来自农民工流动子女的研究

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    陈晨著2012 年出版194 页ISBN:9787513010825

    本书通过北京、吴江、东莞三个城市的实地调查归纳出流动儿童教育贫困的现状,分析导致教育贫困的影响因素,总结现行儿童福利体制中的缺陷,提出解决流动儿童教育贫困的对策建议和完善中国儿童教育福利的构想。...

  • 白居易研究的反思与批判

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    肖伟韬著2008 年出版303 页ISBN:7805886423

    本书作者潜心研究白居易多年,著述颇丰。本书由19篇研究白居易的学术论文综合而成,是作者近年来研究成果的总结与汇编,作者行文闲散,笔调多变,写作轻松自在,其在文章排列上没有以往陈旧严密的逻辑体系,但对于研......

  • 青年国际政治研究的新范式 意识形态视野中的青年和青年组织

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    石国亮著2007 年出版270 页ISBN:7010066787

    本书从青年组织与意识形态渗透的相关概念出发,深刻分析了二者之间的内在关系;以西方意识形态渗透的本质和发展轨迹为线索,重点考察了青年组织成为西方意识形态渗透重点的客观依据;以中亚等地区的“颜色革命”为...

  • 走向优质教育 2 小学教师教学反思能力培养的实践研究

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    上海市凉城第一小学编2007 年出版377 页ISBN:9787807036616

    本书反映了上海的教育工作者在中小学教学改革中的不断探索。

  • 问题 反思与回顾 研究生教育研究

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    籍芳芳编著2018 年出版330 页ISBN:9787551718813

    学位与研究生教育是关乎国家长远发展的战略工程,包括招生、培养、导师、管理、就业、德育、创新、质量保障等多方面内容。本书通过回顾我国学位与研究生教育的发展历史,梳理总结学位与研究生教育的科学内涵,并...

  • 文化唯物主义与现代美学问题 20世纪英国马克思主义文学批评理论范式与经验研究

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    段吉方著2017 年出版267 页ISBN:9787306060907

    本书通过对雷蒙·威廉斯、理查德·霍加特、斯图亚特·霍尔、特里·伊格尔顿、托尼·本尼特等理论家的个案研究,对20世纪英国马克思主义文学批评理论的知识谱系、学理渊源与实践形式有集中的探讨,突出了文化唯...

  • 中国近代史研究 重建与反思

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    杨耕主编2016 年出版300 页ISBN:9787303199594

    为了集中展示、有效传播高校人文社会科学优秀研究成果,充分发挥其推进理论研究、服务社会现实的功能,根据教育部领导的要求,在名刊名栏评选的基础上,围绕近年来理论研究热点问题和国家重大需求,聚焦8个主题遴选....

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