王木春著2012 年出版229 页ISBN：9787504169075
本书收录了王木春老师的84篇随笔，其中既有他自己的成长经历、教学经验描述，也有独具特色的教育个案记录，以及对教育现象的反思。作者是一位善于思考、勤于思考的教师，又先后担任过班主任、年段长、教务处副主任...
（美）科特勒等著2008 年出版249 页ISBN：9787509203446
本书从整体上对亚洲商业作了全面的分析研究，将许多有关营销、管理及战略的理论与亚洲的经商哲学融为一体。
米丹著2013 年出版255 页ISBN：9787516124536
本书以科技所引发的全球风险社会为背景，揭示了科技价值体系世纪末的巨大转型。创造性地指出“反思性科技价值体系”是当代科技价值的存在形态，由此解读了当代科技风险的表现形式及内在根源。旨在对解决科技风...
王静著2008 年出版234 页ISBN：7542627732
本书考察我国经济体制转型期经济波动的一般特征，探索我国转型期进行到社会主义市场经济体制框架基本建成阶段宏观调控的一般规律。
麻争旗著2011 年出版296 页ISBN：9787313072948
本书从社会发展的角度分析翻译的文化功能，从翻译活动过程解析翻译的心理学机制，从翻译方法上研究翻译的传播价值，由此构成知识论、二维编码论的价值论主要三论，回答了译学中的三个基本问题。...
潘小明著2004 年出版205 页ISBN：753209510X
本书以教学案例与实践反思的体例，从理论与实践结合的角度，探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式，以利进一步研究、实践。
蒲大勇著2013 年出版228 页ISBN：9787561799758
本书针对中小学教师不知反思什么和怎样反思而作，以作者撰写的反思文章（均发表）整理而成。全书分两篇，管理篇包括立足校本教研增速成长力、追寻专业理想锻造思想力、关注教育现象磨砺观察力、静思教育行为激活思...
郑雄飞著2015 年出版259 页ISBN：9787542650245
本书旨在平息争议和改进实践，主要探讨“土地换保障”是否成立，其内在的理性是什么？在田野调查和文本分析的基础上，从“资源配置”的角度切入，通过实践描述、理性分析和理论推演，从“利益需求”、“权利保护”和.....
日建设计编著2019 年出版175 页ISBN：9787568517638
本书汇总了20世纪60年代以后大概半个世纪期间，日建设计所承担的都市建筑案例。内容为中英文对照。对于案例的说明采用图文并茂的方式，目地不仅仅是展示城市建筑计划方案，更是要通过这些案例，展示日建设计的优秀...
董军著2010 年出版127 页ISBN：9787308073608
面向社会所需要的人才要求，就学生中的普遍问题，以历史事例和现实经历为参照，交流观点和看法，包括人生一开始就应加以引导和启发的基本素质，良好品德，生活境界等，并结合探索活动强调实践、行动的重要性。愿受教......
