程迪著2006 年出版289 页ISBN：7807480076
本书作者通过研究教育发生发展和历史轨迹。提出了我国和谐发展教育的思想。
李慎明主编2012 年出版345 页ISBN：9787509729694
本书是世界社会主义研究中心组织编写的国际金融危机以来对新自由主义进行的反思。
薛文华，韩明希选编1989 年出版272 页ISBN：7560203000
暂缺《反思·探索--社会主义初级阶段若干问题的理论思考》简介
季欣著2016 年出版210 页ISBN：9787558008740
本书以我国当代重大建筑项目为鲜活的例证，全面、深入地研究审美对象中形式和功能的关系、后现代元素和传统文脉的关系、当代性和民族审美意识的问题等美学问题，为建设我国既有高科技含量，又符合传统文脉的地标...
王立争著2014 年出版311 页ISBN：9787310045372
本书主要包括物权公示制度、物权行为理论、所有权取得制度、抵押权制度、海域使用权制度、土地承包经营权制度等内容。本书不仅具体论述了物权法的基本理论，而且针对住房抵押权、海域使用权、土地承包经营权...
（美）克里斯托夫·金著2011 年出版241 页ISBN：9787550605336
本书是一位美籍华裔作家多年关注中国发展变化之作。作者独创的现代战略文学令人耳目一新，充分展示了海外学者在战略、经济、教育、管理以及文学领域厚实的功底和全方位的知识积累，是一本将中国拉近世界、将现...
陈炎著2002 年出版281 页ISBN：7560713106
本书阐明作者对反思潮的观点，说明现代西方人文思潮是一派痛苦而执著的反理性，包括反理性思潮的三重背景、理性前提等八章内容。
颜雪梅，单文顶，袁爱玲编著2016 年出版160 页ISBN：9787533471668
在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供...
复旦大学中国金融史研究中心编2010 年出版445 页ISBN：9787309074697
本书为中国金融史集刊，分特稿、专题研究、专题笔谈、档案史料、口述史料、旧文新刊、书评、学术动态、资料架等专栏，对当代中国金融制度转型与变迁进行了全方位的研究和解读，所收论文资料翔实、立论新颖，均具有...
巫鸿，王璜生主编2004 年出版272 页ISBN：7563346635
本书围绕当代艺术展览的类型和模式、功能和意义、资源和渠道，以及面临的挑战等进行了探讨。书后附录中国当代艺术策展大事记等。
