“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进大学生头脑教学理论、方法与实践研究
王新山主编2004 年出版185 页ISBN：7562921601
本书以目前人们普遍关注的大学制度问题为核心，围绕现代大学制度演进历程中文化对其的影响而展开。
中央纪委监察部领导学习“三个代表”重要思想和十六大精神理论文章专辑
中央纪委宣传教育室，中国纪检监察报社编2003 年出版281 页ISBN：7801077229
本书是中纪委、监察部领导学习“三个代表”重要思想体会文章汇编。
田克勤主编2003 年出版298 页ISBN：704013117X
本书原为教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果， 原书名为《邓小平理论概论》，根据党的“十六”大精神予以新编；力求准确、系统地阐述邓小平理论的形成过程、科学体系和历史...
福田区卫生系统第七届政研会：学习“三个代表”重要思想专辑论文汇编
中共福田区卫生局委员会，社田区卫生系统思想政治工作研究会编2003 年出版202 页ISBN：
曹文轩著2012 年出版179 页ISBN：9787532489541
《曹文轩儿童文学专论》是在曹文轩30多万字各类论题中精选出来的有关儿童文学论述的近十万字，十四篇论文。全书分为三个部分：一、柔美无边的水世界；二、清晨漫步的浪漫主义者；三、刀锋闪亮的阅读时代。整本书论...
中央广播电视大学马列教研室编2008 年出版215 页ISBN：9787304040819
本书是中央广播电视大学邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程的配套文字辅助教材,以文字主教材《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(第二版)(陈占安主编,中央广播电视大学出版社2008年6月出版)...
（荷）李维胡德著2011 年出版193 页ISBN：9787560539188
本书吸取了鲁道夫．斯坦纳教育观点的精华，也吸收了歌德和席勒的哲学传统。作者以清晰简练的方式描述了儿童发展的三个阶段——学前阶段、上学阶段、少年阶段。作者表明了每七年为一个发展阶段，并从身体、精神、...
