返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 用《易经》做对管理 易经教你如何经营的64个心法

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    林金郎著2011 年出版249 页ISBN:9787542930606

    本书以《易经》卦象为出发点,运用浅显而符合现代企业特质的活泼语言,将卦象所显示的管理智慧辅以实例解析,结论一针见血、精辟入理,助管理者的打开管理思路。...

  • 大观念:如何思考西方思想的基本主题

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)莫提默·J.艾德勒著;安佳,李业慧译2008 年出版466 页ISBN:7536052251

    本书是当代作者翻译的艾提默·J·艾德勒教授为二十世纪五十年代为美国经典电视系列片《大观念》所撰写的手稿,文本属于电视直播的讲座形式,保留了原汁原味的对话和互动。本书既可以看成是一部哲学导论,也可以...

  • 心海导航 如何顺利地度过高中生活

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    武文芳,安英柏主编2004 年出版255 页ISBN:7030135334

    本书是国家基础教育实验中心中学教材改革的一个成果。该书通过娓娓道来的故事将学习者引入心理健康和学习心理的问题情境,让学习者感受到无处不在的探求需要;通过深入浅出的规则讲解使学习者感受规律的神圣,从...

  • 陆在中国如何当领导

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    曾仕强著2010 年出版180 页ISBN:9787301174289

    在中国当领导的要义,在以人为中心、理人管事,透过理人的方式,达到安人成事的最终目的。但是由于忽视中国人性化领导与西方法制化管理的区别,我们很多人盲从西方式管理而不得要领,导致过度管理而缺乏领导,最终影.....

  • 国际经济秩序是如何形成的 法律、市场和全球化

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    沈伟著2014 年出版486 页ISBN:9787511859716

    国际秩序,特别是国际经济秩序,到底是如何形成的呢?本书试图对这样的问题有初步的分析。国际经济秩序首先是法律化的过程:国内法的扩展适用、国际法的制定和普遍适用、国际规则进而进入国内法体系。国际经济秩序...

  • 父母平和孩子快乐 如何停止吼叫,与孩子建立理想关系

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    劳拉马卡姆博士著;刘海青译2014 年出版241 页ISBN:9787552004816

    本书是心理学博士劳拉·马卡姆一部家教著作,全书贯穿三个基本理念,即自我调整,培养亲情,引导而非控制。深入阐释了父母应首先端正自身思想的——然后才能教育孩子的原因。并由此提出一系列的平实有用的方法和技...

  • 如何进行员工甄选聘用

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    王礼平编著2004 年出版210 页ISBN:7301067887

    人才是企业的重要资源,是企业发展的直接推动力,选择合适的人才对企业的经营运作至关重要。本书以帮助职业经理人提高招聘水平为目的,系统地讲述了员工甄选聘用的知识和技能,同时针对日常工作中的常见问题,提供了...

  • 应对与安全 如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    叶卫平主编2004 年出版345 页ISBN:7300053742

    本书分析了世纪之交国际科技、经济、政治、军事、文化环境变化的特点和成因,揭示了它们的发展变化规律。

  • 唤醒孩子的天赋 如何增强好奇心,创造力和学习能力

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著;王文忠,徐金灿译2005 年出版316 页ISBN:7501168873

    本书作者阐述了如何唤醒、发展孩子的好奇心、内在的学习能力和创造力。

  • 如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    池上嘉彦,守屋三千代编著;赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN:9787561198445

    本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题,用大量实例进行了分析解说,值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践,借此推动教学改革。本书共分为7个章节,主要讨论了认知语言学在日语教育...

首页上一页2169 2170 2171 2172 2173 2174 2175 2176 2177 2178 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明