邓云华著2012 年出版298 页ISBN：9787513516792
本书超越以往英汉比较的常规做法，以构式语法为理论框架，对英汉被动句、英汉双及物句、英汉存在句、英汉动结句、英汉“共同耗用”句、英汉中动句等进行了对比研究，充分描写了英汉这些基本句式的共性与个性。...
周明强著2010 年出版266 页ISBN：9787308079082
本书以社会语言学的言语社区理论为指导，运用社会调查和统计方法分析了不同群体在歧义辨识和消解上的认知差异，运用认知语言学的认知域理论、认知模式等理论论证了认知在歧义识别中的作用，运用认知模式理论、句...
阮周林编2012 年出版354 页ISBN：9787544625586
本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...
刘芬著2012 年出版144 页ISBN：9787517003502
基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...
（美）弗兰克 M.达提里欧（Frank M. Dattilio）主编；陈曦译2007 年出版472 页ISBN：7506286661
本书收集整理了夫妻家庭治疗领域许多杰出的实践者的案例报告，全面展示了当前活跃在这里领域中的18种方法流派。对于每一种方法，本书都介绍了其治疗过程和目标，并附有详细的案例。...
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN：9787566307293
本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上，采用观察及课堂实验研究等方法，对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示，提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著，而提示与重述...
程圩著2015 年出版179 页ISBN：9787310047680
本书试图在顾客价值理论、消费者行为、行为地理学等理论的指导下，以深入的旅游市场抽样调查资料为基础，通过基础理论分析和实证分析,试图从中西方游客不同文化背景和行为表象的视角，从时间（旅游前、旅游后）、空....
刘艳梅著2017 年出版285 页ISBN：9787514188851
本研究结合认知心理学中的问题空间理论，及翻译过程研究中的相关文献对上述研究结果进行阐释和讨论，讨论内容包括三组译者在翻译过程中问题解决的结构与阶段，策略使用的倾向性与差异性，文本类型对策略使用及译者...
