张琨著2008 年出版222 页ISBN：7533449797
本书按照时间顺序，以弗莱雷的三本主要著作贯穿为纲，介绍了弗莱雷个人的经历和经验的积累及其思想的发展，并围绕着弗莱雷的实践客观描述了第三世界国家教育发展的现状和困境，在此基础上，描述并论证弗莱雷教育实践...
《人文社会科学课程教学内容与课程体系改革的研究与实践》项目组编1997 年出版243 页ISBN：7560915264
李剑萍，杨旭著2011 年出版359 页ISBN：7107232851
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。书中对中国现代教育发展史以新的视角进行了全面、系统的阐述，是中国教育史研究的又一新成果。...
贺善侃编2012 年出版230 页ISBN：9787566900470
本书围绕教育创新与创新教育主题，探究了“现代教育观”、“创新教育的理念和途径”、“现代教育视野下的师德教育”以及“服务于教育创新的思想政治教育”四方面内容。对“新世纪教育展望”、“面向新世纪的...
