孙双金著2015 年出版211 页ISBN：9787549948468
“情智教育”不只是一种简单的教育主张，它直指儿童独特的认知过程和内在规定性，是对儿童学习过程的一种创造性建构，是对儿童学习理论的一种极具个性的具体阐述与实践确认。“情智教育”找到了儿童学习发展的动...
李长吉主编2013 年出版294 页ISBN：9787308111126
本书共分为6章，第一章讨论了教育硕士开展教育教学实践活动的概况；第二章讨论了各类教学实践活动；第三章讨论了班级管理与育人活动；第四章讨论了教育硕士的教育研究活动；第五章讨论了教育硕士教育服务活动；第六......
（德）卡尔·威特著；独狼译著2005 年出版214 页ISBN：7501946590
本书的原作者正是一位天才孩子的父母，他的教育方法已被证明是行之有效的。本书内容为：生下来时都一样，仅仅由于环境不同；在智力发展的最佳时期培养孩子的能力；教子有方；让孩子全面发展；不要小看孩子的优点；在......
肖川著2009 年出版348 页ISBN：9787535555281
本书是依据肖川已出教育随笔《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》和《教育的情趣与艺术》中的精美文章汇集而成。...
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版154 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版154 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
