杜祥军主编；杨厚俊丛书主编；王霄鹏，尹卓，赵毅编著2015 年出版222 页ISBN：9787121268250
本书以问题为导向，以程序设计思想为主线，以程序设计语法重难点分析为基础，以运用程序设计解决实际问题的能力培养为目标，以集成开发环境和程序自动评测系统为工具。全书共6章，包括实验环境与流程、程序设计思想....
黎加厚主编（上海师范大学）2007 年出版306 页ISBN：9787561756898
本书是近年来引入国内的课程管理系统，很多地区和学校的教师开始运用这一平台。本书先是介绍了信息化课程设计的概念、理论基础，然后详细介绍了基于Moodle平台的课程设计和信息化教学环境创设。...
刘剑丽主编2007 年出版133 页ISBN：7810916084
本书是劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心与南阳师范学院共同编写的针对大学生就业进行技能岗位培训教材。本书主要介绍了“安装设计师”等岗位的专业技能。...
王新征著2019 年出版99 页ISBN：9787112231379
本书通过自发的地域意识，被激发的地域观念，设计课程的引导作用，设计竞赛的导向性、地域意识、传统意识与乡土意识，地域形式等几个章节的阐述，并通过建筑学专业的课程作业，引发相关思考，以期激发和引导学生的实......
高志主编2016 年出版125 页ISBN：9787562846444
较为全面地介绍了机械原理课程设计的内容、方法、步骤和要求，并给出了示例；精选了设计题目与方案提示；较为全面地提供了常用的设计资料。全书共分为两篇，其中第1篇为机械原理课程设计指导，包括机械原理课程设计....
王亚苹著2016 年出版216 页ISBN：9787563546220
在学校“生生进，时时修”的学校文化氛围中，学校围绕着“培养敢于担当、善于合作、学会关心，具有中国心民族魂和国际视野的人”的育人目标，从基础课程、拓展课程、创新课程三个纬度，加大了课程建设，依托学校教师.....
周小山，严先元编著（成都教育学院科研处）2002 年出版247 页ISBN：756142437X
一种理念，一种规范要站化为具体的运作，需要寻求“中介”，找到它们的环节。就课程实施而言也是如此。新课程的理念通过“教学设计”形成一条明晰的思路，就能将步骤安排、策略选择、方法组合等纳入一个便于把握的...
李树平主编2006 年出版92 页ISBN：753143458X
本书中的内容是在沈阳市中小学美术新课程设计挂图展中选出的优秀作品，这些挂图均以新课程的理念为指导，突出创新意识和开发课程资源，内容贴近学生生活，易于学生接受，有利于激发学生的学习兴趣，课例中的学习建设.....
张晓燕，李春青主编2010 年出版172 页ISBN：9787508479552
本书总结了当前建筑学专业设计课程的主要经验，就建筑学专业设计课程按照在校学习的顺序选取有代表性的设计题目，对其进行分析，提示设计的重点和知识点，选取相关类型的案例进行讲解。内容主要包括建筑学专业课程...
孙铁铮，姜建华主编；彭大威，邱春艳副主编2013 年出版153 页ISBN：9787121213144
本书是配合《管理信息系统》教材编写的课程设计指导与习题教程。课程设计指导部分汇集了多个模拟实际业务的系统分析设计案例，理论与实践相结合，促使学生通过调研查找资料和课程设计加深对理论、方法和技术的...
