毛振明主编2004 年出版244 页ISBN：7504128317
本书稿编写目的、指导思想明确，体现了“健康第一”的指导思想，符合普通高中体育与健康课程标准的要求和高中学生身心发展的特点。对指导高中学生科学、合理地进行体育锻炼，树立健康的意识和健康的生活方式有积...
高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书 6 汉语言文学分卷
教育部师范教育司组织编写；梁道礼，王宁主编2001 年出版251 页ISBN：730305779X
吴立主编；肖泳，董琳分册主编2006 年出版74 页ISBN：7504132667
本书是配合人教版新课标《语文》二年级（下）的同步练习册，由河南省教育厅牵头，河南省语文教研员和一线知名特级教师编写。该书检测练习层次分明，按照“练习巩固”和“拓展应用”这样一个符合小学生学习语言的循序...
曹理，缪裴言主编；曹理，缪裴言，裴芳，崔学荣，文奇，陈琪编2005 年出版251 页ISBN：7040164639
本书系高校本科音乐学专业系列教材之一。以《音乐课程标准》、《课程标准解读》为选编和点评课例的依据。上册主要包括欣赏课例，下册主要包括歌唱、器乐、创造、识读乐谱的课例。该教材作为音乐教育学、教学...
王皋华著2009 年出版236 页ISBN：9787564020453
本书的独到之处在于它关注了教学训练能力的基本要素——教学训练技能的培养和训练，并且关注了教学训练活动的主导者教练员自身教学训练传播方式和行为的选择；在于它不以回答教育科学的“是什么”和“为什么”...
陈和编著2009 年出版292 页ISBN：9787508393100
本书为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书以培养学生的人文素养为目标，在强调对学生语言应用能力培养的基础上，将全书分为阅读与鉴赏（口语训练）、应用文写作两大模块。阅读与鉴赏模块按诗词、.....
魏青主编；陈理宣，曹成刚，徐建奇等副主编2011 年出版318 页ISBN：9787564315542
心理学是各层次教师教育专业开设的一门公共必修课程。本教材是教育部课题“基于中英西南基础教育项目经验的参与式小学新教师培养行动研究”的成果之一。以学生学习活动为基本线索，以参与式教学为基本特征，主...
涂晶洁主编2013 年出版322 页ISBN：9787111426813
本教材依据教育部《高等学校画法几何与工程制图课程教学基本要求》组织编写，以项目驱动组织教学内容，融入了最新的国家制图标准，增加了美国、日本和德国等国外制图典型标准，介绍了最新的AutoCAD 2012计算机绘图...
