王延学主编2005 年出版372 页ISBN：7201018760
本书针对中学现行教材及最新考试题型，配合新课标，结合基础知识、重点难点及各专题编写而成。条理清晰、层次分明、内容丰富，具有较强的实用性和指导性。...
人民教育出版社中学数学室编著2004 年出版89 页ISBN：7107174495
本书根据《全日制普通高级中学数学教学大纲》和《全日制普通高级中学数学第三册（选修Ⅱ）》的内容和要求编写的，供高中数学教师教学参考。...
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076
本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会2009 年出版73 页ISBN：9787561760291
本书是高中信息科技选学模块教材的教师用书。本书以教材的“章”为序编排，每一章分为“本章教材分析”、“具体教学要求与建议”、“评价建议”、“知识拓展”、“参考资料”五个板块，阐述高中信息科技选学模...
胡斌武主编2009 年出版265 页ISBN：9787010079103
本书通过对思想政治理论课程改革的时代背景、教学理念与学科基础、教学模式与教学方法、教学艺术与教学风格、实践教学设计与师资队伍建设等教学基本问题的探究，旨在指导教学实践，提高思想政治理论课程教学的...
陈玉丹主编2003 年出版233 页ISBN：7040122197
《音乐教学论(专升本)》系教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科（专科起点）”音乐学专业教材。《音乐教学论(专升本)》以基础教育新课程理论为指导，密切联系我国中小学音乐教育的最新教改实际...
陈苏梅，韦昌勇2009 年出版81 页ISBN：9787562145943
本教材包括培训者用书和参训教师用书。这两本书在理念和形式上力求以参训教师为中心，以活动为主，注重参训教师的平等参与。融理念、知识于参与式活动之中，强调参训教师主动参与培训活动，充分关注参训教师已有的...
郭汉民主编2008 年出版434 页ISBN：9787810818346
本书对郭汉民教授的“研讨式五步教学法”的探索历程和理论探讨作了详细叙述，并有实践应用报告和研究论文集，使研讨式教学对创新教育具有重要意义。...
周红著2016 年出版589 页ISBN：9787208139855
“汉语语篇知识建构”是对外汉语写作教学领域亟需突破的瓶颈，是研究热点也是难点。前人研究相对零散，研究内容有待深化。《语篇知识建构与对外汉语写作教学研究》以系统功能语言学理论和建构主义学习理论为指...
黄衍电，张启振主编2007 年出版393 页ISBN：7561527055
本书汇集集美大学工商管理学院全院教师承担课题研究的最终成果。全书包括两大部分的内容：第一部分为经济理论与实践研究，汇集近年来该院教师作为课题负责人所承担的各级纵向课题研究的最终成果或阶段性成果；第...
