叶存铃著2001 年出版375 页ISBN：7801265432
本书的上编阐述当代小学语文教学艺术的基本问题和相关条件，下编为小学语文教学艺术例析。全析的选题不求全，仅是举一隅而已。本书引用的小学语文教材版本其中多数是九年义务教育五、六年制小学语文课本，在引文...
魏南江著2006 年出版353 页ISBN：7811014033
本书共由九章构成：开头的“总论”可看作是作者的语文教学观，而最后的“杂论”是语文教学的余篇，中间的七章根据教育部语文课程标准的教学内容进行了归类。全书具有较强的实用性、参考性，是教师教育的好教材。...
《高中语文教学与测试》编委会编2007 年出版247 页ISBN：9787810909242
本书是根据新教材编写的同步学习辅导用书。
张达红著2015 年出版257 页ISBN：9787533467678
理性语文教学，以培养有思辨力的世界公民为使命，引导学生做主动的阅读者，学会思辨，启蒙思想，践行真语文。本书探索了如何在小学语文教学中践行理性语文主张，从语文课堂教学的调控、课堂内外的沟通、作文教学等方.....
谢友明主编2015 年出版195 页ISBN：9787549947355
本书强调了在语文教育中进行心智建构，提出教育的目的就是让学生的心智得到发展，而母语是直抵学生的心灵的，是学生心智成长的根。全书主要分为六章，从理论到实践论述了心智教育的理论基础和实践操作的策略。...
田凌艳著2010 年出版213 页ISBN：9787308073028
本书分五个篇章：关于语文课堂的认识、基于语文课堂的成长、源于语文课堂的探索、根植于语文课堂的提升、潜藏于语文课堂的幸福。阐述了对小学语文课堂教学感性的认识和理性的思考。...
