蒋念祖编著2000 年出版262 页ISBN：7560227058
中小学教师继续教育用书:本书共分14章，内容包括：美和美感，美育的由来，实施美育的意义，语文教学中的美育与素质教育，语文美育与情感教学，课堂教学过程的审美化等。...
梦山书系 中国小学语文名师教学艺术研究 斯霞语文教学艺术研究
汤振纲，齐云霞著2018 年出版220 页ISBN：9787533478605
本书系“中国小学语文名师教学艺术研究”丛书之一。全书从斯霞的成长道路，“童心母爱”——斯霞的教育思想，以语言教学为中心——斯霞的教学主张，识字、阅读、写话相结合——斯霞的教学方法，经典重温——斯霞经...
张良田著2010 年出版261 页ISBN：9787303106707
本书主要阐释初中语文教学策略之意蕴，源起，根基；初中语文整体教学策略；初中语文单元教学策略；初中阅读教学策略；初中写作教学策略；初中口语交际训练策略；初中综合性学习组织策略；其中第六、七、八、九、十章......
许华春著2010 年出版434 页ISBN：9787308078252
本书作为高职语文配套书，适合教师、学生教与学使用，由文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作、古汉语知识、文言文翻译、问题简答及附录等8个版块组成。...
王宛磐，郭奇主编2003 年出版438 页ISBN：7810910949
本书以全新的理念论述了语文教育的特点，语文教师的素养与能力要求，语文教育的人文追求与个性教育，并通过大量实例介绍了口语交际教学、阅读教学、写作教学和各类文体教学的教法、策略，是中小学语文教师培训和师...
方斐卿著2005 年出版286 页ISBN：7308042200
本书主要探讨如何适应课程改革？如何用新课程理念指导语文教学？小学语文教学如何突出“语文”的特点？如何创造性使用语文教材？如何把握朗读、理解、积累三层次的教学？...
刘艳玲著2010 年出版337 页ISBN：9787802413580
本书从提高小学语文教学实效性的角度，对作者自己多年来的教学进行细致的剖析，提倡在教学中要用教育者的眼光审视教学，在审视中生升理念的思考，用理念指导、引领、提升教学实践行为。...
