晚期现代中的学习，身份认同与叙事 走向一个自反性学习理论 英文版
赵康著2014 年出版189 页ISBN：9787308135535
本书是在全球化和欧洲终身学习话语这个大背景下的一个教育理论研究。它探讨了为什么在20世纪后半期西方社会中“人的（自我）认同”成为一个问题,并着重考察了在晚期现代社会中“学习”在人的自我认同形成和转...
王瑞明，杨静，李利著2016 年出版375 页ISBN：9787567542174
本书主要包括第二语言学习概论、第二语言学习中的双语记忆表征、第二语言学习中的词汇识别、第二语言学习中的双语词汇提取、第二语言学习中的句法加工、第二语言学习中的语篇阅读、第二语言学习对个体认知...
魏红霞主编2015 年出版304 页ISBN：9787552251432
本套丛书内容涵盖广泛，有中外名著经典，童话寓言，还有科普百科等。并且针对小学中高年级（三～六年级）学生的阅读特点，以认知与积累为重点，精心设计栏目，以便让学生在阅读中提升阅读能力和写作能力。 ▲孩子的*......
王颖，南基洙编2016 年出版175 页ISBN：9787040445312
本书是与大连理工大学《抽象代数》配套的学习辅导书，章节内容与教材严格对应。每部分包括概念和性质的简介、典型题的分析与解答、教材习题全解等。本书可供学习抽象代数的学生参考，也可供相关科技工作者或者...
孔企平著2006 年出版195 页ISBN：7303081232
本书是新课程背景下对小学数学学习理论的研究，作者从研究的角度、研究的问题、研究的理论意义等几个方面进行了阐述，论述了为什么、怎么构建以学习为中心的数学课堂。...
方超昆主编2009 年出版156 页ISBN：9787563518784
本书是《C++程序设计教程》的配套教材，旨在帮助读者进一步掌握程序设计要领、检验学习效果，指导读者上机实验。
