柳笛著2016 年出版275 页ISBN：9787567542266
本书主要内容包括：智力障碍学生数学课程概述；智力障碍学生数学课程的改革与发展；智力障碍学生的数学学习；智力障碍学生数学教育的原则与方法；智力障碍学生数前概念；智力障碍学生数概念的教学；智力障碍学生整数......
张中原，徐林祥丛书主编2007 年出版384 页ISBN：7534379989
本书根据新课标，阐述中小学语文课程与教学的相关内容，全书共二十章。
段双全，付煜著2007 年出版433 页ISBN：9787221076885
本书从多个方面研究了语文课程的教育方法和实施方案，可供广大中小学教师参考。
区培民主编（华东师范大学）2003 年出版356 页ISBN：7533849531
本书介绍学校语文课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校历史课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。
王文彦，蔡明主编2002 年出版224 页ISBN：7040106868
面向21世纪课程教材汉语言文学专业:本书对语文课程与教学的传承发展和语文课程性质、目标重新审视、认识、阐释、研究，力图揭示语文教育的规律。...
朱绍禹主编2006 年出版384 页ISBN：756024548X
本书为高校教材。选编柏拉图、亚里斯多德等十三位西方文论家十四篇作品，并有作者简介、思考题。
王宗海本书主编2006 年出版496 页ISBN：7560245382
本书根据人教社新旧版本教材中文言课文编写，附有课内，外阅读习题，能够指导学生自学初高中语文教材中的古诗文。
李山林主编2006 年出版422 页ISBN：7810816349
本书以案例来阐述中学语文教材教法，这也是本书区别与一般中学语文教学法教材的地方。
陈建伟主编2003 年出版250 页ISBN：7810792385
本书论述中学语文课程的性质、目标、内容、文本以及中学语文教学与学生发展、教师素养的相关知识，帮助中学语文教师掌握语文教学的各种方法。...
