中国教育报刊社，人民教育家研究院组编；黄厚江著2016 年出版329 页ISBN：9787303202690
教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反...
赵志伟著2004 年出版316 页ISBN：7560245455
本书从高中语文课程的性质，基本定位到教材教法，评价，教师修养等各方面提出对当前高中语文新课程的看法。
高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析
曹志江主编2012 年出版300 页ISBN：7030350107
本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。
尹伟巍著2014 年出版320 页ISBN：9787510310553
在对各种教育理论深入研究的基础上，结合十余年从事公安院校专业课程的教学研究与实践经验，充分考虑公安机关，特别是公安派出所消防管理工作的需求，确定了引导学生学会学习的教学理念，以自主学习理论为基础，以培.....
广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程数学优秀教学设计与案例
广东省教育厅教研室编2005 年出版178 页ISBN：7536131224
前言为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册。本书为数学分册。本书分三部分...
周海银著2009 年出版242 页ISBN：9787209050425
学校课程管理是有效推进课程改革的重要因素，本书从实证的角度，分析了目前学校课程管理的现状，揭示了其影响因素的多维性，分析了多维因素的成因，提出了学校课程管理的基本思路。...
