蒋念祖编著2000 年出版262 页ISBN：7560227058
中小学教师继续教育用书:本书共分14章，内容包括：美和美感，美育的由来，实施美育的意义，语文教学中的美育与素质教育，语文美育与情感教学，课堂教学过程的审美化等。...
大学英语“研究型”课程理论与实践 大学英语教学模式与课程建设研究
陈美华，郭锋萍，朱善华，吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN：9787564139896
东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校，本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果，以东南大学研究性课程为基础，阐述了理论、模式及效果，并附有较优秀的十组学员的演示文稿，是大学英语课程改革...
林国栋编著2013 年出版221 页ISBN：9787030375766
本书是生物教师教育中的重要的一门专业课程，是在学习论、教学论、课程论指导下，剖析生物课程实施和生物教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物学教学的理念、目标、内容、方式、模式、策略等进行全面...
杨立梅主编；李东风，周杰副主编2003 年出版262 页ISBN：7040123444
本书是根据教育部《全日制义务教育艺术课程标准》的精神，由课程标准的制定者和实验教材的编写者编著。内容涵盖艺术课程的理念、艺术课程的教材、艺术课程的实施、艺术课程的资源、艺术课程的评价、艺术课程...
刘彦文著2017 年出版132 页ISBN：9787518416233
本书主要围绕课程与教学的重点、热点专题开展研究，包括课程与教学关系问题、课程论的融合问题、课程系统的梳理、课程管理模式问题、课程基本特征、课程改革问题、教学活动的性质问题、教学观、教学目标设计...
