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  • 课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观

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    任长松著2002 年出版159 页ISBN:7301057628

    新课程实施,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。认为...

  • 从+互联网到互联网+ 苏宁为什么赢

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    徐军,何丹著;蓝狮子策划2015 年出版272 页ISBN:9787308154260

    从精耕1600多家线下门店,到全力转型线上平台,苏宁作为中国最大的商业连锁企业,首当其冲地选择了自我革命,走上了全面拥抱互联网的道路。苏宁变革的成败,牵引着中国商业格局与走向,也成为中国几百万实体企业关注.....

  • 新时期领导干部意识形态能力建设

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    朱继东著2014 年出版464 页ISBN:9787010132365

    本书对马克思主义视阈中的意识形态能力概念、发展脉络、基本内涵、现实考验、建设路径等进行了一些理论结合实际的有益探索,第一次尝试阐发了意识形态能力的概念,并提出一些创新性观点。认为意识形态能力就是...

  • 汉译管理学世界名著丛书 领导者三面观 管理者、艺术家、牧师

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    (英)玛丽·乔·哈奇,(英)莫妮卡·科斯特洛,(英)安哲耶·K.科兹米斯加著2011 年出版251 页ISBN:9787509614808

    《领导者三面观:管理者,艺术家、牧师》使读者进入了众多CEO的思想世界,这是《哈佛商业评论》在20世纪最后的10年里所做的值得庆祝的事情。通过与这些著名CEO的交谈,Mary Jo Hatch Monkia Kostera和Andize K Koz...

  • 以十七大精神为指导 实现甘肃又好又快发展 甘肃省市党政主要领导干部学习贯彻十七大精神研讨班文集

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    中共甘肃省委宣传部编2008 年出版388 页ISBN:9787226035870

    本书收录了甘肃省市党政主要领导干部学习贯彻十七大精神研讨班学员文章75篇,从各个角度论述了对十七大精神要义的理解和认识。

  • 高效管理 荣获AXIOM年度领导力图书大奖

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    (美)乔纳森·莱蒙德(Jonathan Raymond)著;何正云译2018 年出版209 页ISBN:9787559627834

    本书围绕如何成为具有“优秀的权威”的领导人这一核心问题,对领导和员工进行了分类,分析了各类型领导人的优缺点,并给出了具体的管理建议与沟通技巧。为什么人们总是难以找到适合自己的工作?为什么大多数的公司...

  • 换个角度看问题 领导者哲学思维能力训练与提升

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    宋惠昌著2011 年出版229 页ISBN:9787503546051

    书稿写作以哲学短篇形式,共103篇相对独立的文章,基于广大党政领导干部的实际工作需求,从中国古代哲学和西方哲学中萃取理论精华,结合社会现实与具体问题,做以论述和阐释,意在对领导干部的哲学思维能力起到提升与....

  • 第三代中央领导集体的政治智慧

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    马焱,裴华著2004 年出版400 页ISBN:7213027425

    党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线、基本纲领和基本经验,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,团结生带领.....

  • 湛庐文化 权力 为什么只为某些人所拥有 经典版

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    (美)杰弗瑞·菲佛(Jeffrey Pfeffer)著2015 年出版250 页ISBN:9787213067662

    这是一本经管类图书。斯斯坦福大学著名组织行为学教授杰弗瑞·菲佛,关于如何在现实世界中获得权力,运用权力,并维护权力的颠覆性作品。作者杰弗瑞·菲佛指出“世界从来都不是公正的,你想拥有的一切只有靠你自己...

  • 新课程改革下的教师领导与教师专业发展

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    陈峥著2012 年出版194 页ISBN:9787562254287

    本书研究试图用教师领导的理论视角研究新课程改革下的教师专业发展,而该研究所指的教师领导的专业发展有两层含义:一是教师作为一个专业群体对其专业发展的自主,二是领袖教师对其他教师的影响。全书共有三大部...

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