齐浩然编著2015 年出版168 页ISBN：9787518600304
本书精心择取各个领域里最有研究价值、最富探索意义和最被广泛关注的多个奇奇怪怪的突出事物或事件，全方位诠释这些世界之最现象，力争为读者提供最权威、最丰富、最全面的信息。能使广大读者朋友获得更直观、...
（美）保罗·K·莫塞，（美）阿诺德·范德·纳特编；厦门大学知识论与认知科学研究中心译2018 年出版713 页ISBN：9787561569306
本书是关于知识理论的读物，代表了最有影响的古典和当代的哲学方法。包括来自下述时期、立场和团体的人类知识的方法：古希腊哲学（柏拉图、亚里士多德等）；中世纪哲学（奥古斯丁、阿奎那）；早期现代哲学（笛卡儿、......
（台）叶弦、林佩芳编著2005 年出版268 页ISBN：7544229629
本书按照英语字母顺序编排，以说故事的方式，说明词汇的形成和演变，并附有例句和单词解释。
（法）杜维诺，德内塞文；（法）宗柯绘；况琳译2013 年出版57 页ISBN：7533275594
本书是《知识的种子》系列中的一种。向孩子分门别类介绍一些各领域的常识。本册介绍间谍相关的技术。
李发耀著2008 年出版264 页ISBN：9787802471214
本书结合贵州省实际情况以理论梳理，结合田野实证方式展开研究，分析多维视野下的传统知识保护机制。
（美）罗伯特·P.墨杰斯（Robert P.Merges）等著；齐筠等译2003 年出版1007 页ISBN：7562025215
本书讨论了在当前新技术日新月异、新科学快速发展的背景下，如何对美国本土知识产权进行保护等问题。
沃尔夫冈·布列钦卡（Wolfgang Brezinka）著；杨明全，宋时春译2006 年出版333 页ISBN：7561748272
本书把教育学中科学的、哲学的和实践的理论类型杂糅在一起，从科学标准上看，是混乱的，从实践标准来看，也是多余的。本书作者试图通过元教育理论的讨论，探讨规范的教育理论研究，用科学统一的语句体系完成不同教育.....
