田建平著2018 年出版329 页ISBN：9787010186993
作者在大量梳理古籍文献资料的基础上，在现代出版理论的指导下，对宋代书籍出版作了系统、全面、深入的历史研究，揭示了其物质、技术及社会、政治、经济、教育、文化诸层面之意义。对宋代书籍出版研究学术史、宋...
沈雁著2014 年出版303 页ISBN：
本书以当代西方文艺理论为指导，以国内外戈尔丁研究的成果为基础，以文本研究为手段，并将戈尔丁的作品放在二十世纪英国社会、文化和文学创作的大框架中进行研究。选题涵盖戈尔丁的全九部长篇小说，按创作时间的顺...
陈鼓应主编1999 年出版403 页ISBN：7108012200
一九九六年八月，由香港道教学院与北京大学哲学系共同主办，在北京召开了一次“道家文化国际学术研讨会”。此次会议共有世界十多个国家及地区的一百五十余位学者出席，会议取得了极为丰厚的成果。其中的大部分论...
（英）DianeLarsen-Freeman，（英）MichaelH.Long著蒋祖康导读2000 年出版403 页ISBN：7560020100
本书是对几十年来第二语言习得研究的理论和实证调查所作的一次综述性的回顾和讨论，涉及偏误分析、中介语理论、语言习得环境、学习者个人差异、认知理论和语言学理论在第二语言习得研究中的应用、课堂学习与...
李红菊著2014 年出版144 页ISBN：9787510087288
本书采用质性研究，通过深度访谈和质性分析，建构出中国文化背景下的中学教师情绪劳动概念。接着，从中学教师在工作中的情绪劳动行为表现和心理特点出发，研发适合中学教师行为特点的情绪劳动问卷。在此基础上，利用...
