中重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境中的应用 an applied approach for inclusive environments
（美）利·哈米尔（Lee Hamill），（美）卡罗琳·埃弗林顿（Caroline Everington）著；昝飞译2005 年出版609 页ISBN：7561743599
本书告诉人们如何对中重度障碍学生进行教学。作者运用大量案例告诉人们如何帮助这些学生接受学校教育，而且分别根据学龄前、小学、中学以及即将进入社会的障碍学生的需要，对教学策略和教学方法，以及创建合适的...
INSTRUMENTATION IN SCIENTIFIC RESEARCH:ELECTRICAL INPUT TRANSDUCERS
KURT S.LION1959 年出版324 页ISBN：
ENGLISH HISTORICAL LITERATURE IN THE FIFTEENTH CENTURY
CHARLES LETHBRIDGE KINGSFORD2222 年出版429 页ISBN：
THE INNOVATIVE ORGANIZATION PRODUCTIVITY PROGRAMS IN ACTION
MICHAEL P.ROSOW2222 年出版359 页ISBN：
MEASUREMENT AND EVALUATION IN THE SECONDARY SCHOOL
HARRY A.GREENE1946 年出版670 页ISBN：
AN ELEMENTARY COURSE IN THE INTEGRAL CALCULUS
DANIEL ALEXANDER MURRAY1926 年出版288 页ISBN：
EXERCISES IN SECOND YEAR CHEMISTRY FOURTH EDITION
WILLIAM H. CHAPIN1934 年出版216 页ISBN：
LECTURE NOTES IN MATHEMATICS 1456: GROUPS -CANBERRA 1989
1990 年出版201 页ISBN：354053475X;038753475X
