秦初生著2018 年出版253 页ISBN：9787030589897
本研究在分析桂林景观生态美育场的本质、特点、结构、分形及”真、善、美、益、宜”生态中和整生美育机制的基础上，探讨桂林景观生态美育的可能性与现实性，构建桂林景观生态美育实施的路径、模式与具体方法，研...
徐承著2019 年出版151 页ISBN：9787542666703
本书在中西比较的视域中探讨美育哲学问题。作者首先梳理了西方美育史从古典人文教育到启蒙审美教育再到公共艺术教育的发展之路，重点关注了贯穿于其中的民主教育思想；又以现代教育理念为参照，对中国心性论美育...
陈建著2013 年出版200 页ISBN：9787544450652
本书系上海市彭顺中学2007年上海市教育科学规划项目“美育促进‘问题学生’回归主流的实践研究”的研究成果，属特殊学校教育发展研究专著类。本书从美育实践角度为“问题学生”回归主流进行了有益的探索，并在...
姜德明著；徐雁，陈欣，马德静编注2015 年出版236 页ISBN：9787550709416
本书以时序发展为排列次序，主要反映几十年间书籍装帧的发展脉落。同时介绍书籍的装帧艺术，包括开本、用纸、插图和封面设计等书话。全书融合了作者的学识、见识和喜好，为现代文学研究保留和提供的丰富的版本知...
仇春霖主编；顾建华副主编；王旭晓，方珊，宋凡圣，欧阳周，曹利华，梅宝树，蒋国忠编委2005 年出版392 页ISBN：7040161397
本书为普通高等教育“十五”国家级重点教材，由绪论和十二章组成。绪论统领全书，从“育人”的高度论述在高校进行美育的重要意义和途径；前六章主要阐述作为当代大学生必须具备的关于美与审美等美学基本理论和基...
（意）蒙台梭利著；田时纲译2017 年出版324 页ISBN：7010175330
马利亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952）是意大利著名教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为中国人所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体，蕴藏着创造...
李清聚著2017 年出版222 页ISBN：9787511733658
“以美育代宗教”是蔡元培于20世纪初期所提出的一个重要理论主张。该主张提倡美育，反对宗教；提倡科学，反对愚昧；提倡自由、反对专制，不仅在蔡元培的学术思想中具有重要的地位，在当时特定的社会背景下具有积极的.....
杨云萍著2010 年出版276 页ISBN：9787543869240
本书稿在系统梳理和分析学术界对美育的各种定义的基础上，提出了对美育的独特认识，在感性学意义下从审美和审丑两个维度重新界定了美育的内涵。通过对审丑这一当今感性学的重大课题的研究，对审丑教育产生的历史...
