韩玉编2012 年出版273 页ISBN：9787516112892
拥有意义，教师不会埋怨物质待遇不公，不会因工作环境不好而自暴自弃，不会因他者的非议而放弃教育创新。意义的召唤产生永恒的动力，昭示教师在教育劳动中逐渐丰盈人性，酣畅淋漓的表现自我，教师将教育生活作为人生.....
（韩）李承珉著；程雲译2017 年出版187 页ISBN：9787508088945
本书是一本帮助人们面对职场和人生中伤害和非难时调节心态的心理学著作。通过本书，作者想告诉大家这样一个道理：你之所以会受到如此的“伤害”，很多时候并不意味着你自身存在什么问题，归根结底，造成这一切问题的...
杨向明编著2003 年出版524 页ISBN：7801713931
本书主要对12个“重点红色旅游区”分别介绍。每个部分的概述性内容主要包括：该区的光荣历史及主要历史事件、代表人物，进入该区的旅游路线，该区主要红色旅游景点和其他旅游景点等。...
（美）舒伯·乔贺瑞（Subir Chowdhury）著；胡玮珊译2001 年出版159 页ISBN：9574697118
彭红光，林君芬著2012 年出版215 页ISBN：9787030361004
本书围绕当前现代教育面对的公平、创新和管理模式三个重点问题，以广东的实践为例，对教育技术现代化的发展理念、政策和策略进行了梳理，阐述了教育信息化的促进教育变革的框架、路径、机制和策略，展望了云计算环...
