林存华著2011 年出版235 页ISBN：9787533456122
本书从教师的“教育行为”、“教学行为”、“管理行为”、“学习行为”和“日常行为”的五个板块来论述教师的行为细节，板块下又有具体的话题。对每个话题有简要的阐释和概括说明并附有生动的案例，同时对案例...
吴振东著2014 年出版216 页ISBN：9787533464479
本书围绕《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力之“教育活动的计划与实施”，根据幼儿园教育教学工作特点，总结出教学策略三大基本类型（教学前、教学中、教学后）、十七种具体教学操作策略（内容分析策略、难点......
（加）洛伊斯·乔克西（LoisChoksy）著；许洪帅，余原译2014 年出版229 页ISBN：9787810966528
《柯达伊教学法Ⅱ》是《柯达伊教学法Ⅰ》的续接，二者彼此贯联、一脉相承。《柯达伊教学法Ⅱ》针对更大一些的学生的音乐欣赏，如7—12年级（初中和高中）的音乐教学。该书是柯达伊音乐教育哲学在北美国家实践创新...
邵虹著2014 年出版236 页ISBN：9787504182883
本书紧紧围绕小学数学中《圆的面积》这一课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（......
陈殿兵，杨新晓著2018 年出版185 页ISBN：9787030572523
本书初步分上、下两部分：有效教学组织与实施的影响因子：有效教学组织与实施的践行。上部分中将分析影响当今课堂教学的因素，从哲学观、学生观、师生观、学习环境、课堂分析、互联网+环境下的课堂等几个层面进...
孙有中，金立贤主编2018 年出版142 页ISBN：9787513599542
《跨文化研究、教学与实践》收录了2017年初夏时节在宁波诺丁汉大学召开的第十三届中国跨文化交际学会年会的部分优秀论文。读者不难从中感受到当下中国跨文化研究强烈的实践气息。无论是对媒体话语的跨文化...
李柏枝主编2015 年出版222 页ISBN：9787562346777
本书为中职教材，编者结合当下中职教育的特点和当前课程改革的要求，针对一般教材“重知识、轻能力”的弊端，按照以工作任务为中心选择组织教学内容，并且结合广东省计算机制图员考证大纲而编写，使素质教育和应试要...
