周东明主编2008 年出版223 页ISBN：9787040250640
本书是教育部“全国中小学教师远程非学历课程资源开发项目”成果。全书依据“全日制义务教育数学课程标准（实验稿）”和各版本“新课程实验教材：数学”的教材，按照“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综...
黄培蓉编著2008 年出版336 页ISBN：9787561530405
本书以心理学、教育学和美术课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学美术课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及美术课堂教学技能研究资料的基础上，根据美术科教学的特点，对微格教学的概念、特点...
成为富有创新能力的教师 以胜任新课程教学为目标的创新能力培训
汪馥郁，杨建广主编2005 年出版322 页ISBN：7540530170
本书是由北京创新学会编写的培训教师的教材。本书旨在提示创造性思维的规律，并指导教师如何依照它的规律科学的、有目的地帮助学生发展创造性思维及创新的能力，增加他们的实际生活能力。...
申建民，李香菊，朱毅主编2010 年出版503 页ISBN：9787505118706
本书是河南省濮阳县积极探索教学改革的成果。由濮阳县第二实验小学开始的“自主体验”式教学法在实践中获得了很好的效果。众多的成果和荣誉让第二实验小学决心在推广自主体验教学法，在推广过程中。该教学法...
周建平主编；王传金，代建军副主编；王传金，代建军，刘雄英等编写2012 年出版284 页ISBN：9787040345780
本书在概述小学课堂教学设计的前提下，阐述了小学课堂教学设计的九项内容，包括：小学课堂教学设计的课堂教学模式设计、教学前期设计分析、教学目标设计、教学内容与资源开发设计、教学过程设计、教学操作策略设...
周湘林著2017 年出版144 页ISBN：9787514176544
本研究从“制度利益人”的假设出发，进一步修正和完善了新制度主义分析框架，据此对高校教学质量问责机制及高校教学质量问责主体的相应行为进行了分析，并进一步从课堂教学、学生评教、问责反馈机制等不同侧面探...
林波著2017 年出版212 页ISBN：9787567563452
本书是基于小学生的特点设计的主题教学活动案例集。以核心素养的六个方面分类，既有案例呈现，也有案例设计思路介绍，以及给读者设计主题教学活动的建议，致力于打通课内与课外，将语文与其他学科相结合，将历史故事.....
吴元霞著2017 年出版191 页ISBN：9787519419363
本书针对英语教学与文化融合，提出创新课程理念，突出实践能力的人才培养模式改革，重构凸显实践取向的课程体系，改革课程教学等具体措施。教师专业的国家标准是各级教师教育职前培养质量认证、评估与保障标准的“...
宁雅南著2017 年出版241 页ISBN：9787519411282
本书可以有效弥补传统外语教学中的不足之处，改善当前外语教学的现状。与其他同类书籍相比，本书主要有三个特点。首先，本书紧紧把握时代脉搏的发展，在微时代背景下，对教学法进行整合式研究，涵盖了多样的、最新的.....
（美）Katherine Cennamo，（美）Debby Kalk著；蔡敏主译2007 年出版298 页ISBN：7501957681
本书从教学设计的基本原理出发，吸纳了当代教学设计的前沿理论，并结合了两位作者在该领域工作的20多年的切身体会，对教学设计的过程特点、基本要素、实用技术、人际合作、产品试用和效果检验等方面，进行了全面、...
