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  • 道德教育的范畴论

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    唐爱民著2012 年出版252 页ISBN:9787303141234

    本书从道德教育的基本理论出发,着重分析了道德教育的基本概念和重要的理论主张,总结并分析了道德教育的理论边界和实践立场。

  • 论教育的社会效益

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    (法)经济合作与发展组织教育研究与创新中心著2009 年出版123 页ISBN:9787040276077

    本书是世界经济合作组织的政策研究报告,由教育部教育发展研究所组织翻译。

  • 日本的成功与美国的复兴 再论日本名列第一

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    (美)沃格尔著;韩铁英等译1985 年出版261 页ISBN:3002·255

  • 经济体制改革三论 产权论·均衡论·市场论 关于社会主义经济思想史的思考

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    刘伟,平新乔著1990 年出版412 页ISBN:7301008201

  • 翻译与文化身份 美国华裔文学翻译研究

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    刘芳著2010 年出版167 页ISBN:9787313065087

    本书是“当代语言学研究文库”之一,以汤亭亭和谭恩美等小说作品中的文化翻译及这些作品的汉译为个案,借用后殖民理论的框架来研究美国华裔文学作品中的文化翻译以及该类作品的汉译与文化身份之间错综复杂的关...

  • 历史生存论的观念

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    吴宏政著2008 年出版264 页ISBN:9787206057076

    这是作者的博士论文,以翔实的史料、严谨的逻辑,深刻论述了马克思主义确立的历史性生存是对直接性生存和超验性生存的扬弃。

  • 论苏文茂的相声艺术

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    刘梓钰主编1993 年出版234 页ISBN:753061424X

    本书收《论苏派相声》、《论苏文茂的创作道路和艺术原则》、《苏文茂艺术年表》等30篇文章。

  • 论连续三角网的精度

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    (苏)普罗沃洛夫(К.Л.Проворов)著;刘振英译1958 年出版198 页ISBN:151653316

  • 理想世界的创造 “认识-实践”过程论

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    李述一编著1988 年出版254 页ISBN:7010001197

    本书指出了认识过程的“三主体”、“三环节”,并提出了认识的实践理论。

  • 鲁迅研究的历史批判 论鲁迅 2

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    汪晖,钱理群等著2000 年出版390 页ISBN:7543440075

    《鲁迅研究的历史批判:论鲁迅2》是河北教育出版社出版。

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